生活化理念在初中现代散文教学中的应用研究

发布时间：2020-09-14 17:17

　　 现代散文作为一种文学体裁,和诗歌、小说等并列。其特点是通过现实中作者发生过的某些小片段或者接触的人或看到的事物所抒发的感想,着重表达的是作者对于所发生事件的感触,具有灵动性和抒情性的特点。现代散文在初中语文教材中有着重要的地位,所占数量多,并且部编教材选取的现代散文篇目通俗易懂,符合初中生的学习特征,方便学生接触理解。为了帮助学生理解文本内容,感悟作者情感,需要教师在教学中贯彻生活化的教育理念,由此能够激发学生阅读现代散文的兴趣。把生活化应用到初中的现代散文教学中,就是把课本与生活相结合,增加了学生学习现代散文的真实感和时代感。这样丰富了学生的阅读体验,在把文本与生活结合的同时,也缩短了它们之间的距离。学生有兴趣去体验和体会文本中的世界,体会作者的感受,丰富了学生们的情感体验,促进学生形成自觉良好的阅读习惯。本论文立足于初中语文部编教材,以现代散文教学为主要研究对象,结合初中阶段学生和课本选文特点。对生活化在初中现代散文教学中的运用现状做了相应的调查分析,结合具体作品,对生活化教育的理论和实践进行探究,并提出与时俱进、切实可行的具体应用策略。在绪论部分是对已有的研究进行总结,对生活化理念在初中现代散文教学中的运用进行探究与分析。第一章主要论述了初中现代散文的界定和类型,生活化理念的理论依据,以及生活化运用到初中现代散文教学中的切实意义。深入挖掘现代散文文本在初中语文部编教材中所具有的独特价值,提供理论基础。第二章为了解初中生在生活化理念下现代散文的学习情况,以及教师的生活化教育理念在现代散文教学中的运用情况。笔者编制调查问卷并进行分析,指出当前生活化在初中现代散文教学中运用时所存在的一些问题,并针对这些具体问题进行探讨,分析原因。第三章主要针对调查中发现的问题以及具体原因,提出了具体实施策略,并分析了生活化理念在初中现代散文教学中应用时应注意的问题,充分发挥生活化教育理念在初中现代散文教学中的价值。结语部分是对本论文的总结,并指出了今后进一步研究努力的方向。
【学位单位】：河南大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2019
【中图分类】：G633.3

【参考文献】

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本文编号：2818439