石河子市初中生运动参与的影响因素研究

发布时间：2020-10-16 14:19

　　 运动参与是保障身体健康、提高生活质量的重要途径。在健康中国建设的大背景之下,对运动参与的影响因素进行研究是十分必要的。为了保障石河子市青少年身体健康,促进其积极参与运动,本研究在石河子市初中生运动参与现状的基础上,借助计划行为理论模型,综合采用文献综述法、访谈法、问卷调查法、统计分析法等对石河子市初中生运动参与的影响因素进行深入研究。结合相关研究提出研究假设并设计相关调查问卷,在问卷回收之后,利用SPSS.24软件以及SPSS PROCESS插件对假设进行检验。研究结果发现:(1)石河子市初中生运动参与的情况与国内其他地区并无明显差异,其参与情况明显优于国家发布的数据。(2)石河子市初中生运动参与的行为态度、知觉行为控制、实际行为在性别上有显著的统计学差异。(3)石河子市初中生运动参与的行为意图、主观规范、知觉行为控制对行为意图的R~2为0.542,具有良好的解释能力,行为意图与知觉行为控制对运动参与实际行为的R~2为0.185,解释能力偏低。(4)石河子市初中生运动参与的行为意图是行为态度、主观规范的完全中介,是知觉行为控制的部分中介。对其结果进行分析后得出以下结论:(1)首先,石河子市初中生喜欢参与的运动项目主要有:跑步、骑自行车、篮球、乒乓球、排球等;其次,33.4%的初中生运动参与持续时间能够满足一小时的基本要求,再次,其运动参与的场所依次为学校、社区、公园、健身俱乐部;最后,研究还发现,石河子市初中生是主要通过体育课、课间操、自发组织、校队训练、课外体育培训进行运动。(2)运动参与的行为态度:运动参与的行为态度对行为意图会产生显著的积极影响,意味着初中生认为运动参与是有意义与价值的,个人有较高的参与意愿。(3)运动参与的主观规范:初中生主要受到教师、父母以及同伴的影响,并且该维度对运动参与的行为意图的影响作用最小。(4)知觉行为控制:影响初中生运动参与的知觉行为控制的资源主要有:时间、场地、器材以及资金等。与行为态度和主观规范不同,初中生运动参与的知觉行为控制同时对行为意图和具体行为产生影响。(5)行为意图:初中生运动参与的行为意图主要受到行为态度、主观规范、知觉行为控制的影响,这个三个维度中,行为态度的影响作用最大,知觉行为控制次之,主观规范的影响作用最小。其次,行为意图还是主观规范与实际行为和行为态度与实际行为的完全中介,是行为意图与实际行为的部分中介。最后,行为意图与知觉行为控制对实际运动参与行为产生直接影响。(6)实际行为:初中生运动参与的实际行为直接受到其行为意图与直接行为控制的影响,受到行为态度、主观规范、知觉行为控制的间接影响,对运动参与的实际行为影响依次排序分别为:行为态度、知觉行为控制、主观规范。提出以下建议:(1)行为态度方面:积极向初中生宣传并强调运动参与对身心健康的良好作用。(2)主观规范方面:学校定期举办多类型体育竞赛、通过初中生的参考群体加以引导、建立奖励措施。(3)知觉行为控制方面:学校应该强化学生对运动参与的了解,提高其运动参与的意愿;多开发设计具有多元化、活泼有趣、学生喜爱的体育课程。(4)行为意图方面:学校与社会应该为学生运动参与提供良好的参与条件,尽量消除非理性因素对学生运动参与的影响。
【学位单位】：石河子大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2019
【中图分类】：G633.96
【部分图文】：

4.3.问卷调查法本研究采用问卷调查法进行实地调研，获取数据。以石河子市初中生为研究，以初中生运动参与的影响因素为主要获取内容，对石河子 5 所初中的0 名同学进行问卷调查，为本研究的实证分析提供真实可靠的数据支持。4.4 统计分析法本研究通过统计法，采用 SPSS.24 以及 PROCESS 插件，按照应用统计学的要求，对调研数据进行数理统计和分析，实证探讨初中生运动参与的影响因素5 技术路线图

础上发展出了可以解释和预测个体行为的理性行为理论。该理论的基本假设是个体的行为的产生，是出于个人自愿且服从于自身意识的控制与选择。通俗来讲就是在发生特定行为之前，个体会利用对自己有利信息，形成行为认知来影响自身实际行为。也就是说个人的行为意图，是不直接受到人口学变量（性别、职业、收入等）的影响， 而是间接通过主观规范和行为态度影响意图②。在理性行为理论中，行为意图是指个体想要从事某项特定活动的强弱，是能够有效预测个体行为。行为意图的强弱，直接决定个体行为的产生，而行为意图受到个体行为态度以及主观规范的影响。所谓行为态度是指个体对所从事特定行为产生的正向或负向的评价，根据期望—价值理论，行为态度的构成是由行为信念与结果评价之间乘积所决定。行为信念一般是指个体对即将采取某种特定行为所可能会导致某些结果的预估信念，结果评价是指他人（父母、教师、朋友等）对特定行为所产生的结果做出的评价。主观规范是指个体行为信念会受到自身对该行为的评价与他人所传递信息的共同影响，因此，主观规范取决于规范信念和依从动机的乘积。规范信念是指个人感受到他人或集体对是否采取特定行为的观点，依从动机一般指个体对采取特定行为时，是否顺从或拒绝他人或集体的意愿。其具体理论架构由下图 2- 1 所示：

图 2- 3 研究假设框架图第三章 调查问卷设计与实施问卷设计设计的基本原则原则防测量变量之间的关系混淆以及错误评估变量重要程度，Aj出，在运用计划行为理论模型进行实际应用研究时，必须遵循一调该原则的重要性，Ajzen①在其 2002 年的研究中提出了 TA行了补充说明。因此，研究者在研究设计时所需的所有变量必同时严格遵循 TACT 原则，保证行为态度、主观规范和知觉行致的对象、行动、环境以及时间。本研究在问卷设计之初，对研谈，确保问卷设计能够严格遵循一致性原则。念原则条件下，行为发起者是拥有大量涉及行为的信念的，但只有少
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本文编号：2843371