当前位置:主页 > 教育论文 > 高中教育论文 >

基于核心素养下英语话题作文教学中思维导图的运用

发布时间:2020-10-20 07:18
   正语言能力、学习能力、文化品格、思维品质是英语学科核心素养的主要内容,在新课改的背景之下深化学生的英语学科核心素养是当前培育学生的重要方向。我们在学习英语话题作文写作的时候利用思维导图可以很好的记忆词汇、短语复习以及提升写作的能力,思维导图在英语话题作文写作中的作用非常的大,本文主要讲述的就是在初中英语话题作文写作中思维导图的运用。
【文章目录】:
一、运用思维导图构建词汇知识网络
二、使用思维导图软件进行词汇复习及写作教学设计
三、学生自己构建思维导图

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 吉瑶瑶;;浅谈如何培养学生的英语写作能力[J];英语画刊(高级版);2018年32期

2 张瑜;;小组合作学习及其评价手段在高中英语教学中的应用[J];中学生英语;2019年46期

3 李宇;;如何基于核心素养优化初中英语教学[J];中学生英语;2020年04期

4 牛瑞杰;;刍议小学英语作文写作技巧[J];青少年日记(教育教学研究);2019年S2期

5 王军;;高中英语作文常见错误纠正方法探析[J];中学生英语;2019年28期

6 钟静;;关注英语核心素养 引领学生英语教学[J];校园英语;2019年41期

7 蔡晓丹;;初中英语教学中提升学生核心素养的尝试[J];中学教学参考;2018年16期

8 孙雪红;梅琳;;微课技术在英语学科核心素养培养中的应用[J];科普童话;2020年04期

9 张晓慧;;让学生的英语能力在绘本阅读中提升[J];情感读本;2019年18期

10 祝婷;;借助核心素养,优化初中英语教学[J];英语画刊(高级版);2019年25期


相关博士学位论文 前10条

1 李红恩;论英语课程的文化品格[D];西南大学;2012年

2 莫再树;晚清商务英语教学源流考镜[D];湖南大学;2012年

3 赵迎;大学英语教师分布式领导研究[D];山东师范大学;2015年

4 温忠义;英语结构化教学模式建构与应用[D];西南大学;2015年

5 张丽君;晚清新教传教士英语教育的历史考察[D];华中师范大学;2016年

6 蒋玉梅;大学英语女教师的职业生涯发展研究[D];南京大学;2011年

7 赵民;英语报纸社论语篇评价资源的分布研究[D];上海交通大学;2014年

8 杨森;英语学习对大学生文化认同影响研究[D];山东师范大学;2016年

9 马应聪;英语非人称构式的述谓语义制约与意义建构[D];河南大学;2014年

10 何明霞;基于网络环境的大学英语自主学习监控理论与实践研究[D];上海外国语大学;2012年


相关硕士学位论文 前10条

1 王丽;非英语专业大学生英语阅读习惯的调查研究[D];华中师范大学;2017年

2 陈岩;内容依托教学模式在中职英语教学中的应用研究[D];鲁东大学;2013年

3 王雪;基于分级读物的四年级学生英语阅读素养的培养研究[D];江西师范大学;2020年

4 邓茜;基于移动学习的初中英语预习策略研究[D];西北师范大学;2017年

5 王丽萍;初中《典范英语》教材的使用调查研究[D];广西师范大学;2017年

6 陆春亚;中职生英语学习需求研究[D];苏州大学;2016年

7 陈琼;高职院校行业英语教师专业发展研究[D];河北师范大学;2017年

8 吕荟;国际理解教育在高中英语教学中的运用研究[D];四川师范大学;2016年

9 沈铉;基于移动学习的大学生英语阅读能力培养研究与实践[D];广西师范大学;2016年

10 伍文璐;初高中英语教学衔接研究[D];华中师范大学;2016年



本文编号:2848384

资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/zhongdengjiaoyulunwen/2848384.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户ed995***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com