新课标视野下中学生课外群文阅读策略与价值研究——以路遥小说为例

发布时间：2020-11-08 10:55

　　 《普通高中语文课程标准(2017版)》出台后,教育界形成了又一批关于语文教育的研究浪潮。"核心素养""诗意语文""本色语文""任务驱动型作文""批判性思维""整本书阅读""群文阅读"等各种语文教育热点层出不穷。群文阅读与作家、作品之间具有天然的联系。路遥作为陕北作家,其作品具有相通性。通过多层面、多角度的群文阅读形式阅读路遥《平凡的世界》《人生》等作品,改变了以往单篇阅读其作品的传统形式,有利于促进中学生对作品的深入理解。
【文章目录】：
一、群文阅读与路遥
二、课外群文阅读策略
    1. 聚合到发散，联系比较阅读
    2. 精读与略读相结合
    3. 联系现实，与自身经历相结合。
三、课外群文阅读价值
    1. 提高学生的课外阅读量
    2. 促进良好学习习惯的养成
    3. 增加学生的课外阅读兴趣
结语

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本文编号：2874686