基于微型课程的中学信息技术翻转课堂教学

发布时间：2020-11-21 18:48

　　 随着新课程改革步伐的推进,我们广大的教育工作者想出许多新型的教育教学方式和方法,其中微型课堂和翻转课堂在此基础上产生的教学新形式或者叫做教学新模式。其实所谓"翻转课堂"翻转的不仅仅是一种教学形式,更是教育理念的"翻转"。而所谓"微课"就是一种微型课程,是一种新型的教育教学方式。将两者结合起来,利用微型课堂针对中学信息技术进行翻转课堂教学,是我今天想要和大家讨论的话题。在现阶段,翻转课堂的实施还处于一个基础的阶段,对于微型课程的制作和运用也不太成熟,这些都需要我们所有教育工作者的共同努力,使得微型课程和翻转课堂教学能够"百尺竿头更进一步"。

【参考文献】

相关硕士学位论文 前1条

1 付兰敏;基于翻转课堂理念的初中信息技术教学模式的应用研究[D];山东师范大学;2014年

【共引文献】

相关硕士学位论文 前10条

1 刘鹤;翻转课堂在初中信息技术教学中的应用研究[D];哈尔滨师范大学;2018年

2 孙乾;翻转课堂教学模式在高中英语写作课中的应用研究[D];聊城大学;2018年

3 丛兵;翻转课堂在高中思想政治课中的应用研究[D];苏州大学;2017年

4 李利;中职《计算机应用基础》翻转课堂的教学实践[D];江苏师范大学;2017年

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8 姜琳琳;基于学习支架的翻转课堂教学模式应用研究[D];辽宁师范大学;2017年

9 栾劲;基于任务驱动的小学信息技术翻转课堂教学模式设计与实践研究[D];辽宁师范大学;2017年

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【二级参考文献】

相关硕士学位论文 前1条

1 苏玲玲;移动通信环境下的微学习研究[D];华中师范大学;2011年

【相似文献】

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本文编号：2893440