贵州省1978-2018年高考语文卷文言文试题研究
发布时间：2020-12-01 16:16
文言文是中国传统文化的载体,因此历来是高考语文试卷的重要内容之一。特殊的地理位置和历史原因决定了贵州在经济文化方面处于落后地位,与此相应,贵州省中学语文教育也呈现出“落后”的局面。文言文是高中语文教学的难点,贵州高考语文成绩不理想的原因之一,是文言文失分偏多。因此要整体上提高贵州考生的语文成绩,提高文言文教学水平是关键一环,值得引起重视。有鉴于此,本文对1978-2018年间高考文言文进行了全面收集整理,进行了比较细致的统计分析,以期对贵州高考语文试卷文言文的考察得出规律性的认识。论文主要包括三个方面的内容:一是客观调查与分析。其对象是1978年至2018年间,贵州省高考语文文言文试题,具体包括题型设计、分值分布、选文出处、考核内容等几个方面,目的是要弄清楚高考文言文命题的规律和趋势,同时以调查数据为基础,分析贵州考生高考文言文失分的原因。二是对应试策略、教学素养的探讨。根据具体调查和试题分析,寻找高考文言文失分的原因和关键点,在此基础上讨论文言文的应试策略,进一步强调传统文化知识的传授、培养学生文言能力、增加历史文献阅读量在文言文教学过程中的意义和作用。三是文言文教学的几点思考。高考...
【文章来源】：贵州师范大学贵州省
【文章页数】：69 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
一、研究意义与价值
二、研究现状分析
三、研究方法
第一章 贵州高考文言文试题考查解析
第一节 贵州高考文言文试题的统计分析
第二节 贵州高考语文文言文命题规律与趋势
第三节 贵州高考文言文试题失分原因
第二章 贵州高考语文文言文考核应对策略
第一节 重视传统文化知识的传授
第二节 培养学生的文言文能力
第三节 强化积累,增加历史文献的阅读量
第三章 贵州高考文言文试题与中学文言文教学
第一节 重视学生文言词汇的积累
第二节 注重多学科知识的融汇
第三节 提升教师文言文素养和教学水平
结语
参考文献
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]情境教学与情境导入[J]. 冯广建. 中学语文. 2018(16)
[2]例析文言翻译的留、删、换、调、补、贯六法[J]. 刘爱平. 中学语文教学参考. 2017(36)
[3]高中文言文教育的现代意义[J]. 李燕. 内蒙古电大学刊. 2017(06)
[4]高考文言文考题嬗变及备考策略研究——以贵州高考为例[J]. 柳程云. 散文百家(新语文活页). 2017(03)
[5]高考文言文考题嬗变及备考策略研究——以贵州高考为例[J]. 陈坤艺. 参花(下). 2016(11)
[6]台湾“高考”文言文试题启示[J]. 徐静. 中学语文教学参考. 2016(22)
[7]初中语文教师提高文言文素养的有效途径[J]. 徐慧. 中学课程辅导(教师通讯). 2015(22)
[8]由高考文言文试题说起[J]. 李清. 中学语文教学. 2015(10)
[9]文言文翻译扼杀掉的“语文味”[J]. 董旭午. 语文知识. 2014(11)
[10]高考文言文复习“六要”[J]. 杨书松. 语文建设. 2014(10)
[1]批注法在初中文言文教学中的运用研究[D]. 杨科.南京师范大学 2018
[2]高中文言文中的传统文化教学策略研究[D]. 周靖雯.沈阳师范大学 2018
[3]中学语文山水游记文言文教学研究[D]. 张鲁希.中央民族大学 2017
[4]福建省本科高校体育教育专业网球专修课教学现状与对策研究[D]. 朱振垒.集美大学 2017
[5]高考语文文言文试题研究与应考策略[D]. 霍欢.海南师范大学 2017
[6]2011-2015年大陆台湾高考文言文试题比较研究[D]. 詹乃春.杭州师范大学 2016
[7]高考语文文言文试题研究[D]. 王晓雪.东北师范大学 2015
[8]历史文化知识应用于高中语文教学刍议[D]. 金满银.贵州师范大学 2014
[9]1990～2013年高考语文全国卷Ⅰ中的文言文试题研究[D]. 赵利娜.吉林大学 2014
[10]中学语文文言文语法教学探究[D]. 李晓.曲阜师范大学 2013
[1]四招制胜高考文言文翻译题[A]. 方桦.2017年区域优质教育资源的整合研究研讨会成果集[C]. 2017
硕士论文
[1]情境教学与情境导入[J]. 冯广建. 中学语文. 2018(16)
[2]例析文言翻译的留、删、换、调、补、贯六法[J]. 刘爱平. 中学语文教学参考. 2017(36)
[3]高中文言文教育的现代意义[J]. 李燕. 内蒙古电大学刊. 2017(06)
[4]高考文言文考题嬗变及备考策略研究——以贵州高考为例[J]. 柳程云. 散文百家(新语文活页). 2017(03)
[5]高考文言文考题嬗变及备考策略研究——以贵州高考为例[J]. 陈坤艺. 参花(下). 2016(11)
[6]台湾“高考”文言文试题启示[J]. 徐静. 中学语文教学参考. 2016(22)
[7]初中语文教师提高文言文素养的有效途径[J]. 徐慧. 中学课程辅导(教师通讯). 2015(22)
[8]由高考文言文试题说起[J]. 李清. 中学语文教学. 2015(10)
[9]文言文翻译扼杀掉的“语文味”[J]. 董旭午. 语文知识. 2014(11)
[10]高考文言文复习“六要”[J]. 杨书松. 语文建设. 2014(10)
[1]批注法在初中文言文教学中的运用研究[D]. 杨科.南京师范大学 2018
[2]高中文言文中的传统文化教学策略研究[D]. 周靖雯.沈阳师范大学 2018
[3]中学语文山水游记文言文教学研究[D]. 张鲁希.中央民族大学 2017
[4]福建省本科高校体育教育专业网球专修课教学现状与对策研究[D]. 朱振垒.集美大学 2017
[5]高考语文文言文试题研究与应考策略[D]. 霍欢.海南师范大学 2017
[6]2011-2015年大陆台湾高考文言文试题比较研究[D]. 詹乃春.杭州师范大学 2016
[7]高考语文文言文试题研究[D]. 王晓雪.东北师范大学 2015
[8]历史文化知识应用于高中语文教学刍议[D]. 金满银.贵州师范大学 2014
[9]1990～2013年高考语文全国卷Ⅰ中的文言文试题研究[D]. 赵利娜.吉林大学 2014
[10]中学语文文言文语法教学探究[D]. 李晓.曲阜师范大学 2013
[1]四招制胜高考文言文翻译题[A]. 方桦.2017年区域优质教育资源的整合研究研讨会成果集[C]. 2017
本文编号：2894924
【文章来源】：贵州师范大学贵州省
【文章页数】：69 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
一、研究意义与价值
二、研究现状分析
三、研究方法
第一章 贵州高考文言文试题考查解析
第一节 贵州高考文言文试题的统计分析
第二节 贵州高考语文文言文命题规律与趋势
第三节 贵州高考文言文试题失分原因
第二章 贵州高考语文文言文考核应对策略
第一节 重视传统文化知识的传授
第二节 培养学生的文言文能力
第三节 强化积累,增加历史文献的阅读量
第三章 贵州高考文言文试题与中学文言文教学
第一节 重视学生文言词汇的积累
第二节 注重多学科知识的融汇
第三节 提升教师文言文素养和教学水平
结语
参考文献
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]情境教学与情境导入[J]. 冯广建. 中学语文. 2018(16)
[2]例析文言翻译的留、删、换、调、补、贯六法[J]. 刘爱平. 中学语文教学参考. 2017(36)
[3]高中文言文教育的现代意义[J]. 李燕. 内蒙古电大学刊. 2017(06)
[4]高考文言文考题嬗变及备考策略研究——以贵州高考为例[J]. 柳程云. 散文百家(新语文活页). 2017(03)
[5]高考文言文考题嬗变及备考策略研究——以贵州高考为例[J]. 陈坤艺. 参花(下). 2016(11)
[6]台湾“高考”文言文试题启示[J]. 徐静. 中学语文教学参考. 2016(22)
[7]初中语文教师提高文言文素养的有效途径[J]. 徐慧. 中学课程辅导(教师通讯). 2015(22)
[8]由高考文言文试题说起[J]. 李清. 中学语文教学. 2015(10)
[9]文言文翻译扼杀掉的“语文味”[J]. 董旭午. 语文知识. 2014(11)
[10]高考文言文复习“六要”[J]. 杨书松. 语文建设. 2014(10)
[1]批注法在初中文言文教学中的运用研究[D]. 杨科.南京师范大学 2018
[2]高中文言文中的传统文化教学策略研究[D]. 周靖雯.沈阳师范大学 2018
[3]中学语文山水游记文言文教学研究[D]. 张鲁希.中央民族大学 2017
[4]福建省本科高校体育教育专业网球专修课教学现状与对策研究[D]. 朱振垒.集美大学 2017
[5]高考语文文言文试题研究与应考策略[D]. 霍欢.海南师范大学 2017
[6]2011-2015年大陆台湾高考文言文试题比较研究[D]. 詹乃春.杭州师范大学 2016
[7]高考语文文言文试题研究[D]. 王晓雪.东北师范大学 2015
[8]历史文化知识应用于高中语文教学刍议[D]. 金满银.贵州师范大学 2014
[9]1990～2013年高考语文全国卷Ⅰ中的文言文试题研究[D]. 赵利娜.吉林大学 2014
[10]中学语文文言文语法教学探究[D]. 李晓.曲阜师范大学 2013
[1]四招制胜高考文言文翻译题[A]. 方桦.2017年区域优质教育资源的整合研究研讨会成果集[C]. 2017
硕士论文
[1]情境教学与情境导入[J]. 冯广建. 中学语文. 2018(16)
[2]例析文言翻译的留、删、换、调、补、贯六法[J]. 刘爱平. 中学语文教学参考. 2017(36)
[3]高中文言文教育的现代意义[J]. 李燕. 内蒙古电大学刊. 2017(06)
[4]高考文言文考题嬗变及备考策略研究——以贵州高考为例[J]. 柳程云. 散文百家(新语文活页). 2017(03)
[5]高考文言文考题嬗变及备考策略研究——以贵州高考为例[J]. 陈坤艺. 参花(下). 2016(11)
[6]台湾“高考”文言文试题启示[J]. 徐静. 中学语文教学参考. 2016(22)
[7]初中语文教师提高文言文素养的有效途径[J]. 徐慧. 中学课程辅导(教师通讯). 2015(22)
[8]由高考文言文试题说起[J]. 李清. 中学语文教学. 2015(10)
[9]文言文翻译扼杀掉的“语文味”[J]. 董旭午. 语文知识. 2014(11)
[10]高考文言文复习“六要”[J]. 杨书松. 语文建设. 2014(10)
[1]批注法在初中文言文教学中的运用研究[D]. 杨科.南京师范大学 2018
[2]高中文言文中的传统文化教学策略研究[D]. 周靖雯.沈阳师范大学 2018
[3]中学语文山水游记文言文教学研究[D]. 张鲁希.中央民族大学 2017
[4]福建省本科高校体育教育专业网球专修课教学现状与对策研究[D]. 朱振垒.集美大学 2017
[5]高考语文文言文试题研究与应考策略[D]. 霍欢.海南师范大学 2017
[6]2011-2015年大陆台湾高考文言文试题比较研究[D]. 詹乃春.杭州师范大学 2016
[7]高考语文文言文试题研究[D]. 王晓雪.东北师范大学 2015
[8]历史文化知识应用于高中语文教学刍议[D]. 金满银.贵州师范大学 2014
[9]1990～2013年高考语文全国卷Ⅰ中的文言文试题研究[D]. 赵利娜.吉林大学 2014
[10]中学语文文言文语法教学探究[D]. 李晓.曲阜师范大学 2013
[1]四招制胜高考文言文翻译题[A]. 方桦.2017年区域优质教育资源的整合研究研讨会成果集[C]. 2017
本文编号：2894924
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