STEM教育融入初中数学教学的探索与实践

发布时间：2020-12-02 12:55

　　伴随着时代的发展与社会的进步,我国的教育体制不断完善,社会对人才的要求也在逐渐提高。该文阐述了在这一大背景下的新式教育"STEM教育"融入初中数学教学的相关思考与实践,结合当下初中数学教学的实际情况,总结了STEM教育对学生能力培养的重要性和在教学中产生的积极影响。 

【文章来源】：创新创业理论研究与实践. 2020年14期 第39-40页

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 STEM教育与数学新课标
2 STEM教育与数学学科素养
3 STEM教育与初中数学教学的融合
    3.1 主张实验教学，构建知识结构
    3.2 强调科学精神，提倡创新
    3.3 将多学科进行融合
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]STEM教育融入初中数学教学的思考与实践[J]. 柏素霞.  文理导航(中旬). 2019(06)
[2]基于核心素养的初中数学教学探究[J]. 王辉.  科学咨询(教育科研). 2018(07)
[3]初中数学课程中的STEM教育初探[J]. 赵文静,张雨强.  中小学教师培训. 2016(10)

硕士论文
[1]基于STEM教育理念下的数学课程构建[D]. 孙彦婷.浙江师范大学 2018
[2]基于STEAM教育理念的数学活动的开发[D]. 匡丽媛.上海师范大学 2018



本文编号：2895347