基于学生体育技能培养的初中体育教学策略

发布时间：2020-12-14 19:49

　　文章从基于"基础教学模式"提高初中生体育技能、基于"专家教学模式"提高初中生体育技能、基于"自选教学模式"提高初中生体育技能、基于"社团教学模式"提高初中生体育技能四个方面论述了基于学生体育技能培养的初中体育教学策略。 

【文章来源】：西部素质教育. 2020年13期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、基于“基础教学模式”提高初中生体育技能
二、基于“专家教学模式”提高初中生体育技能
三、基于“自选教学模式”提高初中生体育技能
四、基于“社团教学模式”提高初中生体育技能


【参考文献】：
期刊论文
[1]初中体育教学方法多样化探析[J]. 李桂芳.  中国校外教育. 2019(23)
[2]因材施教在初中体育教学中的运用探究[J]. 王腾腾.  课程教育研究. 2019(28)
[3]对中学生学习体育技能过程中表现曲线的研究[J]. 苏金庆.  田径. 2019(06)
[4]酝酿效应在体育技能学习中的应用分析[J]. 温志伟.  才智. 2018(32)
[5]让学生学会体育技能是个“技术活”[J]. 苏宝明.  中国学校体育. 2018(08)



本文编号：2916927