新高考改革背景下普通高中走班制实践中课程文化要素的变革

发布时间：2021-10-24 10:41

　　走班制作为贯彻落实国家考试招生制度新政、深化普通高中课程改革、深入推进素质教育、完成立德树人根本任务的重要举措,其顺利实施的前提是普通高中必须变革其原有的课程文化,重构支撑、保障、引领走班制发展的新的课程文化。课程文化变革的实质是构成课程文化的各要素系统深入变革,课程文化各要素的变革既要注重要素间的整体协调,又要突出各自的文化特质,并与走班制的内在价值追求保持一致性,保障、促进、引领走班制的发展,实现走班制与课程文化双向的良性互动,相互促进、互相提升、相得益彰。 

【文章来源】：渭南师范学院学报. 2020,35(08)

【文章页数】：6 页

【部分图文】：

课程文化系统

【参考文献】：
期刊论文
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博士论文
[1]批判与建构：学校课程文化研究[D]. 姜新生.湖南师范大学 2008
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本文编号：3455138