农村学校初中英语写作现状与策略的研究

发布时间：2021-11-01 11:34

　　随着新课改进程的不断推进,初中英语写作的重要性也随之得到了显著提高。但是,现在很多农村初中生的英语写作能力却相对较差,汉式英语、拼写以及语法应用错误等情况更是随处可见,已经逐渐成为了初中英语教学亟需解决的关键问题。要想有着改变这种情况,就必须增强学生的英语写作能力以及英语素养,农村初中英语教师必须转变教学观念,综合考虑学生学情进行教学方法创新,从而帮助学生掌握正确的学习方法以及写作习惯。提高他们的写作能力,进而为他们的英语素养提高起到更大的推动作用。鉴于这种情况,本文首先对农村学校初中英语写作现状进行了简单分析,然后提出了几点提高学生写作能力的建议。 

【文章来源】：科学咨询(教育科研). 2020,(09)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、农村学校初中英语写作现状
二、农村学校初中英语写作优化策略探究
    (一)转变教学观念,引导学生了解写作的重要性
    (二)结合生活实际,激发学生的写作动力
    (三)优化评价体系,转变学生的不良写作习惯
三、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]以阅读文本为基础的初中英语写作教学策略探析[J]. 张雪.  中国校外教育. 2019(22)
[2]初中英语写作教学现状及对策探析——以S中学学生英语写作现状为例[J]. 唐明荣,韦利华.  英语教师. 2019(03)



本文编号：3470040