基于情境教学的高中地理实践能力培养策略探讨

发布时间：2022-01-09 11:00

　　在新课标改革背景下,高中地理的教学方法也需要进一步创新。地理是我们生活中的一部分。因此,教师在地理教学中可以结合生活中的地理现象,设定合理的情境,在课堂教学中进行地理知识的讲解,能够迎合高中生的心理特点,更有利于学生吸收和掌握地理知识。教师在地理课堂教学中为学生设置各种情境,则能够吸引学生的注意力,提高学生的学习效率。 

【文章来源】：科学咨询（科技·管理）. 2020,(08)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、扮演知识角色,加深对知识的理解和记忆
二、利用多媒体设备创设情境,提高学生的学习兴趣
三、设计生活情境,提高学生的知识运用能力
四、结束语



本文编号：3578587