快乐体育教学法视域下中职体育教学研究

发布时间：2022-01-09 14:33

　　在新时代教育改革的背景之下,中职学生不仅要提升自身的知识水平,对于自身的身体素质也需要进行一定的完善。但是现如今面临的一个问题主要就是因为体育老师进行教学的方式太过于枯燥,正是这种单一的教学内容,才让中学生对待体育秉持着一个消极的态度。快乐体育教学法作为趣味性非常强的一种教学方式,合理的应用到中职体育教学中,能够有效地提升学生对待体育热爱的积极性,与此同时还可以帮其建立对体育的正确认知,从而培养学生的身体综合素质。 

【文章来源】：2020年“区域优质教育资源的整合研究”研讨会论文集教育部基础教育课程改革研究中心会议论文集

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、快乐体育教学法的基本概述
二、快乐体育教学法应用基本原则
    1. 因材施教
    2. 以生为本
    3. 丰富教学方式
三、中职体育教学现阶段存在的问题
    1. 缺乏教学具体目标
    2. 学生的主体地位得不到充分体现
    3. 教学方式太过枯燥
四、快乐体育教学在中职体育教学中的应用
    1. 创新教学方法
    2. 尊重学生的主体地位
    3. 体育游戏在课程中的融合应用
    4. 维持师生和谐关系
五、结论



本文编号：3578897