习近平新时代中国特色社会主义思想传播研究
发布时间：2022-05-08 21:27
中国共产党第十九次全国代表大会,把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党必须长期坚持的指导思想并庄严地写入党章,实现了党的指导思想的与时俱进。习近平新时代中国特色社会主义思想反映了全国各族人民的共同意志和全社会的共同意愿,是中国化马克思主义的最新成果,是新时代中国共产党的思想旗帜,是国家政治生活和社会生活的根本指针,是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义。因此,推动习近平新时代中国特色社会主义思想在社会各界的广泛传播,贯彻落实到社会主义现代化强国建设的各领域,体现到党的建设的各方面,有利于凝聚共识,团结奋进,实现中华民族的伟大复兴。本文在阐述传播学基本理论基础上,分析了习近平新时代中国特色社会主义思想传播的重大意义、传播目标、传播内容、传播方法等;分析了依据传播对象的差异性而采用不同的传播方法传播不同的内容;分析了传播过程中的载体和路径;分析了影响传播的因素和效能,最后提出加强习近平新时代中国特色社会主义思想传播的对策,主要包括提高传播主体综合素养、发展教育提升群众接受能力、引导群众树立制度自信、加强海外社交平台推送、发挥新型媒体技术优势等。
【文章页数】：56 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
1 绪论
1.1 研究的背景及意义
1.1.1 研究的背景
1.1.2 研究的意义
1.2 国内外研究的现状
1.2.1 国内研究的现状
1.2.2 国外研究的现状
1.3 研究的思路、方法和创新点
1.3.1 研究的思路
1.3.2 研究的方法
1.3.3 研究的创新点
2 基础理论概述
2.1 传播的相关理论
2.1.1 传播的实质与功能
2.1.2 传播的基本要素和分类
2.1.3 传播的模式和渠道
2.2 习近平新时代中国特色社会主义思想
2.2.1 习近平新时代中国特色社会主义思想主要内容
2.2.2 习近平新时代中国特色社会主义思想历史地位
2.2.3 运用传播相关理论促进习近平新时代中国特色社会主义思想传播
3 习近平新时代中国特色社会主义思想传播目标与对象分析
3.1 传播目标分析
3.1.1 形成理论认同,指导工作实践
3.1.2 弘扬中国精神,奋力实现中国梦
3.1.3 讲好中国故事,提升文化软实力
3.2 传播对象分析
3.2.1 国内不同社会群体
3.2.2 国外不同社会群体
4 习近平新时代中国特色社会主义思想传播载体与路径研究
4.1 传播载体研究
4.1.1 以文本为载体
4.1.2 以电子为载体
4.1.3 以网络为载体
4.2 传播路径研究
4.2.1 创新传播模式,凸显媒介优势
4.2.2 理论联系实际,凸显可操作性
4.2.3 表达通俗易懂,凸显中国特色
5 习近平新时代中国特色社会主义思想传播效能分析
5.1 习近平新时代中国特色社会主义思想传播效果分析
5.1.1 理论上,丰富了中国特色社会主义科学理论体系
5.1.2 思想上,加强了社会主义意识形态领导权
5.1.3 实践上,成为了人民群众的行动指南
5.2 习近平新时代中国特色社会主义思想传播影响因素分析
5.2.1 媒体社会信息传播的随意性
5.2.2 人民群众认知水平的参差不齐
5.2.3 市场经济的消极影响
5.2.4 西方国家意识形态的价值观误导
5.3 加强习近平新时代中国特色社会主义思想传播对策分析
5.3.1 提高传播主体综合素养
5.3.2 发展教育提升群众接受能力
5.3.3 引导群众树立制度自信
5.3.4 加强海外社交平台推送
5.3.5 发挥新型媒体技术优势
结语
参考文献
攻读学位期间取得的学术成果
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]严整而又不断丰富发展的理论体系——对习近平新时代中国特色社会主义思想理论体系的建构和构建的思考[J]. 周廷勇. 重庆大学学报(社会科学版). 2020(01)
[2]把握国际舆论，精准做好习近平新时代中国特色社会主义思想国际传播[J]. 孙明. 对外传播. 2019(10)
[3]习近平新时代中国特色社会主义思想与马克思主义中国化推进[J]. 姜怀忠. 汉江师范学院学报. 2019(05)
[4]浅谈习近平新时代中国特色社会主义思想的传播落实[J]. 陆一霖. 南方论刊. 2019(10)
[5]社会主义思潮在中国的早期传播（1899-1921）[J]. 刘国新. 唐山学院学报. 2019(05)
[6]马克思主义翻译与传播的发展进程分析——评《马克思主义在中国的早期翻译与传播》[J]. 李潇. 领导科学. 2019(17)
[7]不同社会阶层在马克思主义早期传播过程中的作用[J]. 魏晓东,吕存凯. 江苏省社会主义学院学报. 2019(04)
[8]推动实现习近平新时代中国特色社会主义思想在农村的大众化[J]. 高翔莲,蔡薛文,王青涛. 学习月刊. 2019(07)
[9]20年来国内学界关于五四时期马克思主义在中国传播研究述评[J]. 张家冀,唐棣宣,赵金英. 宁夏党校学报. 2019(04)
[10]用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党[J]. 张雪魁. 人民论坛·学术前沿. 2019(12)
博士论文
[1]国际环境影响下马克思主义中国化进程研究[D]. 钟晓雅.山东师范大学 2019
[2]中国化马克思主义时代观研究[D]. 张红.东北师范大学 2019
[3]马克思主义中国化视域中习近平新时代中国特色社会主义思想研究[D]. 杨璐.吉林大学 2019
[4]互联网发展新态势下我国社会主义意识形态建设研究[D]. 李长斗.河北师范大学 2019
[5]延安时期中国共产党马克思主义话语权建构研究[D]. 漆调兰.陕西师范大学 2018
[6]中国共产党的马克思主义意识形态话语权建构研究[D]. 刘琳琳.中共中央党校 2018
[7]马克思主义意识形态理论及其在当代中国发展研究[D]. 马寒.中共中央党校 2018
[8]关于提升中国特色社会主义话语权的研究[D]. 许徐琪.中共中央党校 2018
硕士论文
[1]微信视角下马克思主义大众化研究[D]. 张晶.延安大学 2019
[2]自媒体视域下历史虚无主义思潮对大学生的影响及对策研究[D]. 白皓.辽宁师范大学 2019
[3]习近平新时代中国特色社会主义思想在农村地区的传播研究[D]. 赵明慧.齐鲁工业大学 2019
[4]毛泽东著作在法国的传播（1949-1977）[D]. 俞悦.北京外国语大学 2019
本文编号：3652403
【文章页数】：56 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
1 绪论
1.1 研究的背景及意义
1.1.1 研究的背景
1.1.2 研究的意义
1.2 国内外研究的现状
1.2.1 国内研究的现状
1.2.2 国外研究的现状
1.3 研究的思路、方法和创新点
1.3.1 研究的思路
1.3.2 研究的方法
1.3.3 研究的创新点
2 基础理论概述
2.1 传播的相关理论
2.1.1 传播的实质与功能
2.1.2 传播的基本要素和分类
2.1.3 传播的模式和渠道
2.2 习近平新时代中国特色社会主义思想
2.2.1 习近平新时代中国特色社会主义思想主要内容
2.2.2 习近平新时代中国特色社会主义思想历史地位
2.2.3 运用传播相关理论促进习近平新时代中国特色社会主义思想传播
3 习近平新时代中国特色社会主义思想传播目标与对象分析
3.1 传播目标分析
3.1.1 形成理论认同,指导工作实践
3.1.2 弘扬中国精神,奋力实现中国梦
3.1.3 讲好中国故事,提升文化软实力
3.2 传播对象分析
3.2.1 国内不同社会群体
3.2.2 国外不同社会群体
4 习近平新时代中国特色社会主义思想传播载体与路径研究
4.1 传播载体研究
4.1.1 以文本为载体
4.1.2 以电子为载体
4.1.3 以网络为载体
4.2 传播路径研究
4.2.1 创新传播模式,凸显媒介优势
4.2.2 理论联系实际,凸显可操作性
4.2.3 表达通俗易懂,凸显中国特色
5 习近平新时代中国特色社会主义思想传播效能分析
5.1 习近平新时代中国特色社会主义思想传播效果分析
5.1.1 理论上,丰富了中国特色社会主义科学理论体系
5.1.2 思想上,加强了社会主义意识形态领导权
5.1.3 实践上,成为了人民群众的行动指南
5.2 习近平新时代中国特色社会主义思想传播影响因素分析
5.2.1 媒体社会信息传播的随意性
5.2.2 人民群众认知水平的参差不齐
5.2.3 市场经济的消极影响
5.2.4 西方国家意识形态的价值观误导
5.3 加强习近平新时代中国特色社会主义思想传播对策分析
5.3.1 提高传播主体综合素养
5.3.2 发展教育提升群众接受能力
5.3.3 引导群众树立制度自信
5.3.4 加强海外社交平台推送
5.3.5 发挥新型媒体技术优势
结语
参考文献
攻读学位期间取得的学术成果
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]严整而又不断丰富发展的理论体系——对习近平新时代中国特色社会主义思想理论体系的建构和构建的思考[J]. 周廷勇. 重庆大学学报(社会科学版). 2020(01)
[2]把握国际舆论，精准做好习近平新时代中国特色社会主义思想国际传播[J]. 孙明. 对外传播. 2019(10)
[3]习近平新时代中国特色社会主义思想与马克思主义中国化推进[J]. 姜怀忠. 汉江师范学院学报. 2019(05)
[4]浅谈习近平新时代中国特色社会主义思想的传播落实[J]. 陆一霖. 南方论刊. 2019(10)
[5]社会主义思潮在中国的早期传播（1899-1921）[J]. 刘国新. 唐山学院学报. 2019(05)
[6]马克思主义翻译与传播的发展进程分析——评《马克思主义在中国的早期翻译与传播》[J]. 李潇. 领导科学. 2019(17)
[7]不同社会阶层在马克思主义早期传播过程中的作用[J]. 魏晓东,吕存凯. 江苏省社会主义学院学报. 2019(04)
[8]推动实现习近平新时代中国特色社会主义思想在农村的大众化[J]. 高翔莲,蔡薛文,王青涛. 学习月刊. 2019(07)
[9]20年来国内学界关于五四时期马克思主义在中国传播研究述评[J]. 张家冀,唐棣宣,赵金英. 宁夏党校学报. 2019(04)
[10]用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党[J]. 张雪魁. 人民论坛·学术前沿. 2019(12)
博士论文
[1]国际环境影响下马克思主义中国化进程研究[D]. 钟晓雅.山东师范大学 2019
[2]中国化马克思主义时代观研究[D]. 张红.东北师范大学 2019
[3]马克思主义中国化视域中习近平新时代中国特色社会主义思想研究[D]. 杨璐.吉林大学 2019
[4]互联网发展新态势下我国社会主义意识形态建设研究[D]. 李长斗.河北师范大学 2019
[5]延安时期中国共产党马克思主义话语权建构研究[D]. 漆调兰.陕西师范大学 2018
[6]中国共产党的马克思主义意识形态话语权建构研究[D]. 刘琳琳.中共中央党校 2018
[7]马克思主义意识形态理论及其在当代中国发展研究[D]. 马寒.中共中央党校 2018
[8]关于提升中国特色社会主义话语权的研究[D]. 许徐琪.中共中央党校 2018
硕士论文
[1]微信视角下马克思主义大众化研究[D]. 张晶.延安大学 2019
[2]自媒体视域下历史虚无主义思潮对大学生的影响及对策研究[D]. 白皓.辽宁师范大学 2019
[3]习近平新时代中国特色社会主义思想在农村地区的传播研究[D]. 赵明慧.齐鲁工业大学 2019
[4]毛泽东著作在法国的传播（1949-1977）[D]. 俞悦.北京外国语大学 2019
本文编号：3652403
本文链接：https://www.wllwen.com/guanlilunwen/lindaojc/3652403.html
