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TB公司国际化人才的培训与测评研究

发布时间:2017-10-23 21:31

  本文关键词:TB公司国际化人才的培训与测评研究


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【摘要】:就国际范围内经济发展情况来看,世界经济体制在近三十年内发生了巨大改变,经济全球化趋势已越来越明显。在这样的背景下,中国企业也越来越注重外向型经济的发展,很多中企业积极开拓国际市场,全球化进程的重要推动者。但是,占据商业体系制高点的仍是发达国家建立起的各种跨国公司,它们拥有强大的技术研发、创新和应用能力,不断提高品牌意识和营销能力,并注重吸收高素质人才,因而领先于中国企业。事实上,我国企业刚步入全球化之路,发展并不充分。以TB股份有限公司为例,它是我国在电力装备制造业的领头羊,其业绩已达到亚洲第一,全球第三的高度。然而,它的跨国经营指数还是不高。TB公司作为国家”走出去”战略的承担者,一方面,它努力积累国际化经营的经验,并有着良好的经济发展环境,另一方面,它在培养国际化人才和测评方面仍然面临重重困难,因而在国际经济竞争中面临着较大风险。本文就是对TB公司在培养国际化人才工作中出现的问题进行研究和分析,并给出相应的解决办法。本研究采用了理论与实践结合的研究方法,对TB公司国际人才培训和测评的现状、问题和对策进行了详细分析,提出了有针对性的解决方案。本文共分为六章,第一章是绪论部分,介绍论文的研究背景、研究意义,并介绍了国外研究现状。第二章是国际化人才培训的相关概念与理论基础部分,研究了国际化人才、国际化人力资源管理及人力资源培训与测评理论、人才职业生涯管理理论等。第三章是TB公司国际化人才现状和培训与测评现状部分,包括:国际化人才的现状,国际化人才培训与测评的现状,并分析了TB公司国际化战略对人才的需求,以及目前的国际化战略对人才培训与测评的提出了更高的要求。第四章是TB公司国际化人才培训与测评调查与问题部分,研究了TB公司国际化人才培训与测评中存在的问题等。第五章是TB公司国际化人才培训与测评的改进与实施,包括TB公司国际化人才培训与测评的原则、思路和目标,TB公司国际化人才培训与测评的具体措施;第六章节为TB公司国际化人才培训与测评的实施保障。本研究指出,目前TB公司国际化人才的培训和测评过程中存在着如下问题:培训目标确定缺乏战略引导,因而人才培训往往不能有效支持国际化发展战略的实施;培训计划制订与实际工作脱节;培训的需求分析往往比较片面,未能建立起多层次的培训体系;培训效果测评流于形式。针对以上问题,本研究提出了具体解决方案和建议如下:以TB公司的发展战略重新定位人才培训目标;以实际工作需要制定培训计划;培训前加强培训需求的调查和分析,以实际需求指导培训的开展;构建包括高级管理者、中级人才和基层员工的多层次的国际化人才培训体系;加强对培训效果的后评价。
【关键词】:国际化人才 人才培训 培训测评
【学位授予单位】:石河子大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:F272.92
【目录】:
  • 摘要5-6
  • ABSTRACT6-9
  • 第一章 绪论9-15
  • 1.1 选题背景和研究目的9
  • 1.1.1 选题背景9
  • 1.1.2 研究目的9
  • 1.2 研究理论意义与实践意义9-10
  • 1.2.1 研究理论意义9
  • 1.2.2 研究意义9-10
  • 1.3 文献综述、国内外研究现状10-13
  • 1.3.1 国外研究现状10-11
  • 1.3.2 国内研究现状11-12
  • 1.3.3 对国内外研究的评价12-13
  • 1.4 研究方法和研究内容13-14
  • 1.4.1 研究方法13
  • 1.4.2 研究内容13-14
  • 1.5 研究技术路线14-15
  • 第二章 核心概念与相关理论研究15-18
  • 2.1 核心概念15-16
  • 2.1.1 人力资源15
  • 2.1.2 国际化人才15-16
  • 2.2 相关理论16-18
  • 2.2.1 人才培训理论16
  • 2.2.2 培训需求分析理论16
  • 2.2.3 培训效果测评理论16-18
  • 第三章 TB公司国际化人才队伍现状和培训与测评现状18-29
  • 3.1 TB公司国际化人才队伍建设现状18-20
  • 3.1.1 年龄结构18-19
  • 3.1.2 性别结构19
  • 3.1.3 职称结构19
  • 3.1.4 学历结构19-20
  • 3.2 TB公司国际化人才培训与测评现状20-26
  • 3.2.1 国际化人才培训的内容20
  • 3.2.2 国际化人才培训的流程20-21
  • 3.2.3 TB公司国际化人才培训的条件21-22
  • 3.2.4 国际化人才培训的测评22-26
  • 3.3 TB公司国际化战略及对培训的更高要求26-29
  • 3.3.1 TB公司近年来国际化发展情况26-27
  • 3.3.2 TB公司国际化发展战略目标27-28
  • 3.3.3 TB公司国际化发展战略对培训的更高要求28-29
  • 第四章 TB公司国际化人才培训与测评中存在的问题29-34
  • 4.1 TB公司国际化人才培训与测评的调查分析29-31
  • 4.1.1 员工培训费用支出情况29-30
  • 4.1.2 员工参与培训的具体情况30
  • 4.1.3 员工参与培训的满意度调查30-31
  • 4.2 TB公司国际化人才培训与测评的问题31-34
  • 4.2.1 培训目标确定缺乏战略引导31
  • 4.2.2 对培训的需求分析比较片面31-32
  • 4.2.3 培训计划制订与实际工作脱节32
  • 4.2.4 没有建立多层次的培训体系32-33
  • 4.2.5 培训效果测评流于形式33-34
  • 第五章 TB公司国际化人才培训的改进与实施34-41
  • 5.1 TB公司国际化人才培训与测评的原则、思路和目标34-35
  • 5.1.1 国际化人才培训的原则34
  • 5.1.2 TB公司培训制度改善思路34-35
  • 5.2 TB公司国际化人才培训与测评的具体措施35-41
  • 5.2.1 以TB公司的发展战略重新定位人才培训目标35
  • 5.2.2 加强国际化人才培训需求分析35
  • 5.2.3 以实际工作需要制定培训计划35-36
  • 5.2.4 构建多层次的国际化人才培训体系36-39
  • 5.2.5 加强了对培训效果的后评价39-41
  • 第六章 TB公司国际化人才培训与测评的实施保障41-43
  • 6.1 培训经费预算41
  • 6.2 平台保障措施41
  • 6.3 渠道保障措施41
  • 6.4 制度保障措施41-42
  • 6.5 激励保障措施42-43
  • 第七章 结论43-45
  • 参考文献45-47
  • 致谢47-48
  • 作者简介48-49
  • 导师评阅表49

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1 吴宁娣 ,林爱华;培训10原则[J];人才w,

本文编号:1085481


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