双元性学习视角的人力资源实践与企业创新
本文关键词:双元性学习视角的人力资源实践与企业创新 出处:《技术与创新管理》2016年03期 论文类型:期刊论文
更多相关文章: 人力资源实践 探索式学习 开发式学习 管理创新绩效 技术创新绩效
【摘要】:研究以143家高新技术企业的调查数据为样本,统计分析结果显示:知识导向实践和协作导向实践对探索式学习和开发式学习都有显著的正向影响;探索式学习对管理创新绩效、技术创新绩效都有显著的正向影响,开发式学习对技术创新绩效有显著的正向影响;探索式学习在人力资源实践和管理创新绩效间具有完全中介效应,探索式学习、开发式学习在人力资源实践和技术创新绩效间具有部分中介效应。
[Abstract]:Based on the survey data of 143 high-tech enterprises as samples, statistical analysis results show that the knowledge oriented and practice oriented collaborative practice have a significant positive effect on exploratory learning and exploitative learning; exploratory learning on management innovation performance, significantly influence technological innovation performance, exploitation learning has a positive effect significant performance of technological innovation; exploration learning has mediating effect in the practice of human resources management and innovation performance, exploratory learning, exploration learning in the practice of human resources and technology innovation performance has a partial mediating effect.
【作者单位】: 南京工业大学经济与管理学院;
【基金】:国家社会科学基金项目(14BGL068) 江苏省高校哲学社会科学研究项目(2014SJB077)
【分类号】:F272.92;F273.1
【正文快照】: 0引言实现创新驱动的经济发展战略,提升企业的创新能力是关键。在国际化竞争日益激烈的背景下,动态的经营环境和加速变化的技术革新,使创新成为企业维持生存和发展的重要途径,创新能力成为影响企业长期经营绩效、持续生存和突破发展瓶颈的决定性因素。与此同时,经济型态也逐步
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,本文编号:1401708
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