内部导向知识能力、组织学习与突破性产品创新的关系研究

发布时间：2020-06-14 14:22

【摘要】：随着科学技术的快速发展,以及全球化竞争的加剧,企业的成功越来越依赖于其将创新性产品推向市场的能力,只有能够不断进行产品创新的企业才能保持持续的竞争优势地位。创新取决于创造性的新想法的产生,而员工是这些新想法的源泉。获得和塑造比竞争对手拥有更多知识、技能和能力的员工显得尤为重要。丰富的员工知识基础有利于企业打破核心能力刚性以及技术路径依赖,从而有利于提升突破性产品创新。因此旨在增加知识多样性的内部导向知识能力与促进知识共享的内部导向知识能力显得格外重要。本文从知识基础理论的视角出发,探讨了内部导向知识能力对突破性产品创新的影响机制。对于知识型企业而言,企业创新绩效或者综合绩效得益于人力资源管理实践的实施,但人力资源管理实践与创新绩效之间的关系仍然是一个“黑箱”。在知识经济时代,企业越来越重视组织学习。伴随着组织学习,企业的知识库存不断得到更新、拓展并得到有效利用,从而推动企业的知识创新。本文将组织学习作为内部导向知识能力与突破性产品创新的中介变量来研究,打开了中国情景下内部导向知识能力对突破性产品创新影响的“黑箱”。本文以中国境内197家企业为研究对象,不仅解释了中国背景下企业内部导向知识能力与突破性产品创新之间的正向关系,而且还揭示了组织学习在内部导向知识能力与突破性产品创新之间的中介作用。研究结果表明:增加知识多样性的能力与促进知识共享的能力对突破性产品创新有正向影响关系;探索性学习与利用性学习对突破性产品创新有正向影响关系;利用性学习与探索性学习在内部导向知识能力与突破性产品创新之间起到中介作用。这些研究不仅丰富了中国情景下的人力资源管理理论,而且对企业有效开展旨在增加知识多样性以及促进知识共享的人力资源管理活动以实现突破性产品创新具有重要的指导意义。
【学位授予单位】：吉林大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：F273.1
【图文】：

技术路线图

第 2 章 文献综述1.2 知识创新模型Nonaka 等人认为知识创新是一个持续的，能够不断实现自我超越的过程，在过程中，企业通过获取新场境、新世界观以及新知识的方式实现自我超越。，Nonaka 认为显性知识与隐性知识并不是相互独立的两部分，经过知识的化、社会化、外在化以及组合化一系列过程（SECI 过程），显性知识与隐识之间是能够实现相互转化并成就知识创新的。如果将突破性产品创新看作种新知识的创造，则由企业内部导向知识能力引起的组织学习正是 Nonaka螺旋和知识创新的关键。SECI 模型如图 2.1 所示。

【参考文献】

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本文编号：2712910