排斥还是接纳:资质过剩感的人际理论模型研究
【学位单位】:华中科技大学
【学位级别】:博士
【学位年份】:2018
【中图分类】:F272.92
【部分图文】:
华 中 科 技 大 学 博 士 学 位 论 文30图2-1 资质过剩感研究框架注:“-”代表资质过剩感与该结果变量呈负相关,“+”代表呈正相关。2.1.5 资质过剩的研究不足通过梳理以往资质过剩感文献,发现该领域的研究还存在以下不足有待完善:第一:资质过剩感的研究存在较多的不确定性有待明确。即便目前的研究渐渐开始呈现资质过剩感可能产生的积极效应,然而传统的研究视角是将资质过剩感视为消极的工作体验,并认为资质过剩感会带来一系列消极影响。这两类矛盾的观点导致资质过剩感的研究变得复杂以及混乱。未来亟需通过整合、归纳、对比的方式进一步明确资质过剩感的研究思路。第二:目前资质过剩感的研究主要以员工个人为聚焦,关注资质过剩感的产生及其对员工态度行为的影响,对资质过剩感的人际作用研究较为缺乏。事实上,员工并不是在社会真空环境中工作,从社会人际互动角度研究资质过剩感是更为动态的研究视角。正如一项研究访谈指出
2.0-2.0 -1.5 -1.0 -0.5 0.0 0.5 1.0 1.5 0.000.050.100.150.20StandardErrorFisher's ZFunnel Plot of Standard Error by Fisher's Z图 3-6 性别的效应值漏斗图
权利需求对资质过剩感与真诚骄傲表达关系的调节效应
【参考文献】
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本文编号:2864652
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