中国移动江苏公司培训体系研究

发布时间：2020-11-06 16:00

　　 当下各运营商与互联网公司的竞争日益激烈,竞争优势已上升到对人才的争夺,而培训是人才素质提升的最主要手段,中国移动江苏公司目前有着两万八千名员工的规模,最大程度提升人才价值,在激烈的市场竞争中获得优势,是实现公司经营目标,是人力资源部重点方向。从以往的培训实践来看,传统的培训模式往往基于当前的实际需要,解决实际问题有余而支撑未来发展不足。在中国移动提速发展的新时期,需要站在公司整体战略和人力资源开发的高度,从岗位需要和员工能力持续发展的角度入手,以培养未来型人才为目标,来系统构建和规划培训体系,形成人才与战略的匹位。基于上述背景,本文着手研究培训体系优化建设,首先,从江苏移动培训现状分析入手,介绍了目前江苏移动培训体系的现状,意在让读者对江苏移动的培训现状有一个轮廓性的认识。并且,通过问卷调查、资料研究法、访谈法、观察法等分析手段对现有培训体系进行了诊断,梳理当前影响培训体系的主要原因,提出了优化培训体系的必要性。接着,本文结合人力资源管理、管理学、心理学等经典理论对涉及到企业培训体系中的各环节:收集培训需求、学习与培训转化和培训效果评估全过程进行了逐一分析与优化,并撰写了具体的工作方法与工作步骤,设计了相关的工作模板,具有一定的科学性与可操作性。该培训体系紧密与公司战略发展及员工职业生涯规划相结合,并注重日常培训管理的落地,以保证培训体系的有效使用与管理。
【学位单位】：南京大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2018
【中图分类】：F626;F272.92
【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
    1.1、选题背景及问题提出
    1.2、研究目的及研究意义
    1.3、研究方法和论文的章节结构安排
第二章 相关文献回顾
    2.1、培训相关的概念
    2.2、培训体系相关文献回顾
第三章 中国移动江苏公司培训体系现状及存在问题
    3.1、中国移动江苏公司背景介绍
    3.2、中国移动江苏公司培训体系现状及存在问题
    3.3、中国移动江苏公司培训体系存在问题原因分析
第四章 中国移动江苏公司培训体系优化建议
    4.1、中国移动江苏公司培训体系优化设计指导原则
    4.2、中国移动江苏公司培训体系优化具体对策建议
    4.3、中国移动江苏公司培训体系优化实施注意点
第五章 研究结论与研究展望
    5.1、研究结论
    5.2、研究展望
参考文献
附录
后记

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 郭湘云;杨丽鹃;;企业如何打造“上接战略,下接绩效”的培训管理体系[J];中国培训;2018年04期

2 温玉屏;;试分析石油企业员工的培训管理体系优化[J];中国石油石化;2016年S1期

3 黄锦;杜林;杨晓月;;构建“学习型企业”培训管理体系[J];中国电力企业管理;2017年12期

4 王秀会;;浅析电力行业一线员工培训管理体系建设[J];人才资源开发;2017年20期

5 黄锦;杜林;杨晓月;;“学习型组织”培训管理体系初探[J];中国电力教育;2017年09期

6 马盼;马肖容;徐孝军;石力;陈迈;;建立住院医师规范化培训管理体系的探索[J];现代生物医学进展;2015年36期

7 王洁;;浅议强化培训教育有效提升员工业务素质[J];今日财富;2017年05期

8 朱宇;;浅谈企业员工培训管理存在的问题及对策建议[J];智富时代;2017年05期

9 武剑锋;;现代商业银行培训管理体系建设研究[J];东方企业文化;2013年23期

10 刘西亮;金昌榕;;构建集约高效的企业培训管理体系[J];中国职工教育;2012年18期

相关博士学位论文 前1条

1 华氏玉霞（HOA THI NGOC HA）;越南公务员能力培质量提升研究[D];吉林大学;2017年

相关硕士学位论文 前10条

1 罗永辉;国泰电器超市员工培训管理体系研究[D];湖南大学;2011年

2 朱锦秀;中国移动江苏公司培训体系研究[D];南京大学;2018年

3 吴睿聪;武汉高铁训练段精细化培训管理体系设计与实施[D];华东交通大学;2017年

4 马静;GLLJ机场公司航空信息部员工培训管理优化研究[D];广西师范大学;2016年

5 韩旭;企业人才培训体系建设研究[D];河北经贸大学;2018年

6 张献;湖南省信托有限责任公司员工培训管理体系改进研究[D];湖南大学;2017年

7 王博珍;S国有建筑施工企业培训体系构建研究[D];云南财经大学;2017年

8 杜伟琴;麦利来公司员工培训研究[D];新疆大学;2017年

9 高玲;SD保险公司员工培训管理改进研究[D];广西大学;2017年

10 张奕;RM医药公司销售人员培训优化研究[D];山东师范大学;2017年

本文编号：2873346