京津冀职业教育规模对经济增长的实证研究
发布时间：2021-01-26 07:59
人力资本对经济增长的作用越来越重要,教育是形成人力资本的重要途径,职业教育是教育的重要组成部分。加快职业教育发展,助推经济增长,已是大势所趋。职业教育与社会经济发展联系密切,带有明显的区域特色,职业教育只有立足于当地经济发展,才能更好的发挥对经济增长的贡献作用。京津冀职业教育协调发展有助于京津冀经济发展,研究京津冀职业教育规模对经济增长的作用具有重要的理论和现实意义。为探究京津冀职业教育规模对经济增长的影响,本文首先对国内外的研究现状、相关概念、职业教育与经济增长的理论基础进行综述,然后进行理论分析和实证分析,一方面在概述京津冀职业教育规模与经济增长现状的基础上,采用描述性分析法定性分析京津冀职业教育对经济增长的适应性,包括职业教育招生与投入规模适应性和结构适应性;另一方面采用基于科布道格拉斯生产函数的丹尼森系数法比较分析京津冀职业教育规模对经济增长的贡献率。在研究结果的基础上,针对性的提出促进职业教育规模对经济增长的建议,为京津冀职业教育政策制定者提供依据。通过对京津冀职业教育规模对经济增长的研究分析,本文的研究结论有:一、京津冀职业教育规模对经济增长的适应性弱,具体可解释为职业教育...
【文章来源】：天津职业技术师范大学天津市
【文章页数】：46 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
第1章 绪论
1.1 选题背景及研究目的
1.1.1 选题背景
1.1.2 研究目的
1.2 研究内容及研究意义
1.2.1 研究内容
1.2.2 研究意义
1.3 国内外研究现状
1.3.1 国外研究现状
1.3.2 国内研究现状
1.4 研究思路及研究方法
1.4.1 研究思路
1.4.2 研究方法
第2章 概念界定及相关理论基础研究
2.1 概念界定
2.1.1 职业教育
2.1.2 经济增长
2.1.3 适应性
2.1.4 贡献率
2.2 职业教育与经济增长的理论基础
2.2.1 人力资本理论
2.2.2 新经济增长理论
第3章 京津冀职业教育规模对经济增长的现状及适应性
3.1 京津冀职业教育规模与经济发展的现状分析
3.1.1 职业教育规模状况
3.1.2 经济发展现状
3.2 京津冀职业教育对经济增长的适应性分析
3.2.1 规模适应性
3.2.2 结构适应性
3.3 本章小结
第4章 实证分析
4.1 计量模型与指标的选取
4.1.1 科布道格拉斯生产函数与丹尼森系数法
4.1.2 指标选取及数据取值
4.2 京津冀职业教育规模对经济增长的贡献率
4.3 全国职业教育规模对经济增长贡献率
4.4 本章小结
第5章 结论及建议
5.1 结论
5.2 建议
5.2.1 整合职业教育资源
5.2.2 实施多元化合作战略
参考文献
致谢
攻读学位期间的学术成果
【参考文献】：
期刊论文
[1]京津冀教育协同发展供需矛盾及应对策略[J]. 郑国萍,陈国华. 河北师范大学学报(教育科学版). 2017(04)
[2]京津冀中职教育与地区经济发展的匹配度分析[J]. 崔晓迪,翟希东,张晓凤. 教育与经济. 2017(02)
[3]职业教育的规模、结构与质量对经济发展影响的实证分析[J]. 王奕俊,赵晋. 教育经济评论. 2017(01)
[4]参与主体视角下京津冀高等职业教育协同发展分析[J]. 张喜才,房风文. 教育与职业. 2017(02)
[5]高职教育对江苏经济增长贡献及与本科以上教育的比较[J]. 李富. 职业技术教育. 2016(33)
[6]天津海河教育园区高职院校专业设置现状、问题及优化布局策略[J]. 王振刚. 职业教育研究. 2016(08)
[7]天津市发展先进制造业的SWOT分析[J]. 杨玉秀. 环渤海经济瞭望. 2016(07)
[8]京津冀一体化背景下职业教育的协同发展研究[J]. 荣利颖. 首都师范大学学报(社会科学版). 2016(02)
[9]高等职业教育质量评价观及政策保障体系构建[J]. 曾家,王娜. 黑龙江高教研究. 2016(04)
[10]职业教育与经济协同发展:机理、问题及策略[J]. 韩永强,杨帆. 中国成人教育. 2016(06)
博士论文
[1]我国职业教育对经济增长和产业发展贡献研究[D]. 蒋义.财政部财政科学研究所 2010
硕士论文
[1]京津冀职业教育资源差异及合作机制研究[D]. 王伟哲.河北科技师范学院 2016
[2]江苏省高等职业教育对经济增长贡献率的研究[D]. 杨智丽.南京师范大学 2015
[3]高等职业教育对天津市经济增长贡献率的实证研究[D]. 穆静静.天津职业技术师范大学 2013
[4]我国职业教育对经济增长的影响研究[D]. 岳蓓.湖南师范大学 2013
[5]职业教育经济贡献率实证研究[D]. 张汉杰.陕西师范大学 2013
本文编号：3000759
【文章来源】：天津职业技术师范大学天津市
【文章页数】：46 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
第1章 绪论
1.1 选题背景及研究目的
1.1.1 选题背景
1.1.2 研究目的
1.2 研究内容及研究意义
1.2.1 研究内容
1.2.2 研究意义
1.3 国内外研究现状
1.3.1 国外研究现状
1.3.2 国内研究现状
1.4 研究思路及研究方法
1.4.1 研究思路
1.4.2 研究方法
第2章 概念界定及相关理论基础研究
2.1 概念界定
2.1.1 职业教育
2.1.2 经济增长
2.1.3 适应性
2.1.4 贡献率
2.2 职业教育与经济增长的理论基础
2.2.1 人力资本理论
2.2.2 新经济增长理论
第3章 京津冀职业教育规模对经济增长的现状及适应性
3.1 京津冀职业教育规模与经济发展的现状分析
3.1.1 职业教育规模状况
3.1.2 经济发展现状
3.2 京津冀职业教育对经济增长的适应性分析
3.2.1 规模适应性
3.2.2 结构适应性
3.3 本章小结
第4章 实证分析
4.1 计量模型与指标的选取
4.1.1 科布道格拉斯生产函数与丹尼森系数法
4.1.2 指标选取及数据取值
4.2 京津冀职业教育规模对经济增长的贡献率
4.3 全国职业教育规模对经济增长贡献率
4.4 本章小结
第5章 结论及建议
5.1 结论
5.2 建议
5.2.1 整合职业教育资源
5.2.2 实施多元化合作战略
参考文献
致谢
攻读学位期间的学术成果
【参考文献】：
期刊论文
[1]京津冀教育协同发展供需矛盾及应对策略[J]. 郑国萍,陈国华. 河北师范大学学报(教育科学版). 2017(04)
[2]京津冀中职教育与地区经济发展的匹配度分析[J]. 崔晓迪,翟希东,张晓凤. 教育与经济. 2017(02)
[3]职业教育的规模、结构与质量对经济发展影响的实证分析[J]. 王奕俊,赵晋. 教育经济评论. 2017(01)
[4]参与主体视角下京津冀高等职业教育协同发展分析[J]. 张喜才,房风文. 教育与职业. 2017(02)
[5]高职教育对江苏经济增长贡献及与本科以上教育的比较[J]. 李富. 职业技术教育. 2016(33)
[6]天津海河教育园区高职院校专业设置现状、问题及优化布局策略[J]. 王振刚. 职业教育研究. 2016(08)
[7]天津市发展先进制造业的SWOT分析[J]. 杨玉秀. 环渤海经济瞭望. 2016(07)
[8]京津冀一体化背景下职业教育的协同发展研究[J]. 荣利颖. 首都师范大学学报(社会科学版). 2016(02)
[9]高等职业教育质量评价观及政策保障体系构建[J]. 曾家,王娜. 黑龙江高教研究. 2016(04)
[10]职业教育与经济协同发展:机理、问题及策略[J]. 韩永强,杨帆. 中国成人教育. 2016(06)
博士论文
[1]我国职业教育对经济增长和产业发展贡献研究[D]. 蒋义.财政部财政科学研究所 2010
硕士论文
[1]京津冀职业教育资源差异及合作机制研究[D]. 王伟哲.河北科技师范学院 2016
[2]江苏省高等职业教育对经济增长贡献率的研究[D]. 杨智丽.南京师范大学 2015
[3]高等职业教育对天津市经济增长贡献率的实证研究[D]. 穆静静.天津职业技术师范大学 2013
[4]我国职业教育对经济增长的影响研究[D]. 岳蓓.湖南师范大学 2013
[5]职业教育经济贡献率实证研究[D]. 张汉杰.陕西师范大学 2013
本文编号：3000759
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