SG科技公司中层领导力培训评估研究
发布时间:2021-11-03 14:48
随着知识经济、数字革命的深入发展,人类正处在一个前所未有的VUCA时代(Volatility,Uncertainty,Complexity,Ambiguity),面对着一个快速变化、充满不确定、高度复杂、未来又极其模糊的外部环境,企业唯有掌握最灵活的竞争力——人力资本,才有可能在疾风骤雨之中占有一席之地。《第五项修炼》的作者彼得·圣吉谈到“只有通过领导力开发才能创立新的管理体系”,进而应对当今的各种挑战,领导力培训的重要性不言而喻。然而,如何确保企业用于培训的投入精准而有效?如何证明培训提高了员工的能力和有助于企业的绩效?这些人力资源管理的难点促使研究科学有效的培训评估体系迫在眉睫。本文经过文献研读,首先对国内外对于培训评估的理论和模型进行了阐述,接着对SG科技公司培训评估管理现状和问题进行了概述和分析。从2017年度中层领导力培训评估着眼,以柯氏四级评估模型和CIPP模型为理论基础,依据SG科技公司的具体情况,结合笔者实际从事培训工作的经验,为SG科技公司建立了新的评估体系。这套新的体系的创新点在于它既具备全过程诊断性评估,又含有对培训效果全方面的总结性评估,包含了培训准备、实施、总...
【文章来源】:长春理工大学吉林省
【文章页数】:80 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
论文框架结构
图 2.1 培训评估模型的发展框架简图所述,培训评估模型的发展如图 2.1 所示,针对评估的对象和范围不一支是以柯氏四级评估模型为鼻祖和代表的, 对于培训效果的分型则是针对柯氏四级模型的改良和拓展;另一支是以 CIPP、CIRO整个培训过程为研究对象的过程性评估模型。
从 SG 科技公司的组织架构可以看出,集团型公司的架构非常复杂,这一方面有其合理性和优越性:公司氛围国际化,扁平化和多元化。 由于众多职能部门汇报给亚太区或者全球总部, 这保证了集团总部的信息可以高效、准确的传达到区域, 公司内部,大家保持着公平、开放的工作和讨论气氛,较少发生官僚主义的情况。 另一方面,这样复杂的架构也有其不可避免的弊端:由于不是汇报给同一个副总裁,有些地区化的政策较难推行,部门多,有可能出现部门之间的隔阂现象;分工细,会产生人员冗余、责任推诿等现象。
【参考文献】:
期刊论文
[1]新主管领导力培训[J]. 范正宇. 轻工科技. 2012(06)
[2]企业职工培训模式创新——以首钢新基地为例[J]. 张云. 北京市经济管理干部学院学报. 2011(04)
[3]管理学视域下企业培训内在机理与培训评估研究[J]. 李辉,刘凤军. 中国流通经济. 2011(04)
[4]“3.15”的价值[J]. 西土瓦. 上海质量. 2011(03)
[5]企业培训效果评估理论综述[J]. 边文娟. 商业文化(上半月). 2011(03)
[6]构建平衡性企业培训评估钻石模型初探[J]. 王莺莺,邬文兵,许金立. 科技与管理. 2010(02)
[7]培训效果评估的三种方法[J]. 滕清安,郭植冰. 人力资源管理. 2009(09)
[8]几种培训效果评估模型的对比分析[J]. 杨凤仙,张黎青. 中国电力教育. 2008(S3)
[9]试论人力资本理论的形成及其发展[J]. 惠宁,霍丽. 江西社会科学. 2008(03)
[10]人力资本理论述评及对我们的启示[J]. 谭永生. 首都经济贸易大学学报. 2006(03)
硕士论文
[1]A公司中层管理者领导力提升研究[D]. 李艳华.厦门大学 2014
[2]GT公司员工培训管理案例研究[D]. 赵坤.大连理工大学 2013
[3]AH公司建设学习型组织问题研究[D]. 张玉娟.南京理工大学 2013
本文编号:3473878
【文章来源】:长春理工大学吉林省
【文章页数】:80 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
论文框架结构
图 2.1 培训评估模型的发展框架简图所述,培训评估模型的发展如图 2.1 所示,针对评估的对象和范围不一支是以柯氏四级评估模型为鼻祖和代表的, 对于培训效果的分型则是针对柯氏四级模型的改良和拓展;另一支是以 CIPP、CIRO整个培训过程为研究对象的过程性评估模型。
从 SG 科技公司的组织架构可以看出,集团型公司的架构非常复杂,这一方面有其合理性和优越性:公司氛围国际化,扁平化和多元化。 由于众多职能部门汇报给亚太区或者全球总部, 这保证了集团总部的信息可以高效、准确的传达到区域, 公司内部,大家保持着公平、开放的工作和讨论气氛,较少发生官僚主义的情况。 另一方面,这样复杂的架构也有其不可避免的弊端:由于不是汇报给同一个副总裁,有些地区化的政策较难推行,部门多,有可能出现部门之间的隔阂现象;分工细,会产生人员冗余、责任推诿等现象。
【参考文献】:
期刊论文
[1]新主管领导力培训[J]. 范正宇. 轻工科技. 2012(06)
[2]企业职工培训模式创新——以首钢新基地为例[J]. 张云. 北京市经济管理干部学院学报. 2011(04)
[3]管理学视域下企业培训内在机理与培训评估研究[J]. 李辉,刘凤军. 中国流通经济. 2011(04)
[4]“3.15”的价值[J]. 西土瓦. 上海质量. 2011(03)
[5]企业培训效果评估理论综述[J]. 边文娟. 商业文化(上半月). 2011(03)
[6]构建平衡性企业培训评估钻石模型初探[J]. 王莺莺,邬文兵,许金立. 科技与管理. 2010(02)
[7]培训效果评估的三种方法[J]. 滕清安,郭植冰. 人力资源管理. 2009(09)
[8]几种培训效果评估模型的对比分析[J]. 杨凤仙,张黎青. 中国电力教育. 2008(S3)
[9]试论人力资本理论的形成及其发展[J]. 惠宁,霍丽. 江西社会科学. 2008(03)
[10]人力资本理论述评及对我们的启示[J]. 谭永生. 首都经济贸易大学学报. 2006(03)
硕士论文
[1]A公司中层管理者领导力提升研究[D]. 李艳华.厦门大学 2014
[2]GT公司员工培训管理案例研究[D]. 赵坤.大连理工大学 2013
[3]AH公司建设学习型组织问题研究[D]. 张玉娟.南京理工大学 2013
本文编号:3473878
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