护理学科发展及人力资源现状调研分析与思考

发布时间：2017-07-28 15:31

  本文关键词：护理学科发展及人力资源现状调研分析与思考

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【摘要】：目的:把握国内外护理学科发展及人力资源现状,分析影响护理学科发展的重要因素。方法:系统检索国内外高等教育统计网站,世界卫生组织、国际护士协会、世界银行、国家卫生计生委网站,采用Excel软件进行统计分析。结果:我国护理一级学科的定位与美国相比晚了将近30年,二级学科专业设置现状模糊,2012年35岁的护士人群比例为57.2%,护士工作年限≥20年的护士比例为29.5%,拥有大专及以上学历的护士比例为56%,拥有学士学位及以上学历的护士比例仅为10.6%,护士高低职称比例为1:36.1;2013年每万人口医护比例为1:I.1,法定退休年龄远低于发达国家,平均起始工资医生是临床护士的2.22倍,2014年注册护士数量为300.4万,首次反超执业医师数量。结论:中国护理教育与临床管理系统尚须深入改革,应向发达国家学习,发挥高层次人才在护理学科建设中的重要作用,探索推行临床护士多点执业,稳定护理人力资源的紧张局面,满足不断增长的社会需求。
【作者单位】： 辽宁省肿瘤医院护理部;大连医科大学;大连医科大学人力资源部;
【关键词】： 护理学 学科 发展现状
【分类号】：R47
【正文快照】： 21世纪初,护理学成为与临床医学并列的一级学科独立于医学领域,为护理学科的发展提供了更大的发展空间,护理学科的配套建设问题开始提上日程。如何完善护理教育体系?优化临床护理管理模式?提高护理学科的核心竞争力?从而达到培养人才从事科学研究进而服务社会的目的。如何把握

【参考文献】

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本文编号：584766