医学类不同高校教学资源的现状分析
发布时间:2017-08-24 09:34
本文关键词:医学类不同高校教学资源的现状分析
【摘要】:目的:分析医学类不同高校教学资源的现状,为提高医学类硕士生的培养质量提供依据。方法:对5所医学类高校502位研究生采取匿名问卷调查的方法,调查内容包括人力资源、教学设施、经费投入等。结果:5所高校在研究生院的工作、辅导员的工作和图书资料、计算机与互联网、实验条件、教学设备及硕士生的日常收支、科研经费上差异均有统计学意义(P0.01),在导师队伍水平、导师的指导上差异无统计学意义(P0.05),大多数硕士生对其校的教学资源满意,而不同实力的高校该校硕士生对其教学资源的满意度分布不同。结论:医学类高校应提高人力资源的配备,完善教学设施,提高相应的经费投入,并优化配置教学资源,为医学类硕士生创造良好的理论和实践条件。
【作者单位】: 遵义医学院公共卫生学院;
【关键词】: 医学类高校 教学资源 现状分析
【基金】:国家自然科学基金(81360419;81560527) 贵州省科技厅社会发展攻关项目[黔科合SY字(2013)3027]
【分类号】:G643;R-4
【正文快照】: 随着高等院校招生规模的增加,高等教育从精英教育逐渐向大众化普及教育转化[1-2]。在这转变过程中,医学类硕士生教学质量是人们所关心的问题,其教学质量保障体系的实质就是一种质量管理制度,是实施教学质量管理的程序、过程、资源和组织结构构成[3]。其关键是资源,即包括人力
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本文编号:730542
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