民办高校教师流失问题及其对策研究
发布时间:2017-09-01 20:01
本文关键词:民办高校教师流失问题及其对策研究
【摘要】:民办院校作为我国民办高等教育的一种办学形式,经过多年的发展,已成为我国高等教育的重要组成部分。而近年来民办高职院校在蓬勃发展的同时,也面临着一个非常严峻的现实,即教师尤其是青年骨干教师流失严重,影响到师资队伍的建设以及教学质量的提高,从而降低了民办院校的办学水平及竞争力。本文正是基于这样的背景针对湖南省民办Z院校教师流失问题进行研究。本文首先对民办院校教师、民办院校教师流失等相关概念进行了科学地界定,然后以湖南省Z学院为案例分析探讨民办院校教师流失的特点和负面影响,深入调查分析了Z学院教师结构现状、流失问题。结合问卷调查和访谈两种研究方法,从人力资源管理的角度分析Z学院教师流失的主要原因,并针对性的提出了稳定民办教师队伍的对策建议。文章最后把重点放在了如何制订和实施有效的招聘、设计科学合理的职业培训体系、完善的激励机制、建立合理公正的绩效考评体系以及促进教师职业生涯规划等方面。
【关键词】:民办院校 教师流失 对策
【学位授予单位】:南华大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:G645.1
【目录】:
- 摘要4-5
- ABSTRACT5-11
- 第1章 绪论11-19
- 1.1 选题背景11-12
- 1.2 研究意义12
- 1.3 国内外研究现状述评12-16
- 1.3.1 国外对私立高校教师流失的研究12-14
- 1.3.2 国内对民办高校教师流失的研究14-15
- 1.3.3 国内外观点述评15-16
- 1.4 研究思路和方法16-17
- 1.4.1 研究思路16
- 1.4.2 研究方法16-17
- 1.5 研究内容与思路17-18
- 1.6 本文研究特色18-19
- 第2章 民办高校教师流失相关概念及其理论基础19-25
- 2.1 民办高校19-20
- 2.1.1 国外的理解19
- 2.1.2 国内的理解19-20
- 2.2 民办高校教师20
- 2.2.1 民办高校教师的来源20
- 2.2.2 民办高校教师的类型20
- 2.3 教师流失20-22
- 2.3.1 流失的类型21
- 2.3.2 流失的方式21
- 2.3.3 流失的原因21-22
- 2.4 相关理论基础22-25
- 2.4.1 工作满意度理论22
- 2.4.2 人才流失模型22-23
- 2.4.3 心理契约理论23-25
- 第3章Z学院教师流失问题分析25-41
- 3.1 Z学院简介25-26
- 3.2 Z学院教师结构分析26-27
- 3.2.1 师生比不合理26
- 3.2.2 职称结构不合理26-27
- 3.2.3 学历结构不合理27
- 3.2.4 年龄结构不合理27
- 3.3 Z学院的教师流失状况27-28
- 3.4 调查设计28
- 3.5 信度分析28-29
- 3.6 调查分析29-37
- 3.7 调查结果37-41
- 3.7.1 Z学院教师流失的特点37-38
- 3.7.2 调查反映的问题38-41
- 第4章Z学院教师流失的原因分析41-47
- 4.1 师资队伍建设重形式轻贯彻落实41
- 4.2 招聘政策缺乏弹性招聘流程不规范41-44
- 4.2.1 招聘缺乏弹性41-43
- 4.2.2 招聘流程简单、招聘考核不规范43-44
- 4.3 工资制度不尽合理、工资水平低44
- 4.4 保障制度不健全福利水平低44-45
- 4.5 绩效考核办法及操作规范存在问题45-46
- 4.6 系统化的进修培训缺乏46-47
- 第5章 稳定Z学院教师队伍的管理对策47-55
- 5.1 制订并实施有效的招聘政策,,完善人才引进流程47
- 5.2 增加培训投入,采取多种模式的培训方式47-49
- 5.3 建立公正、科学的考评制度49-51
- 5.4 建立薪酬和福利制度,完善激励机制51-53
- 5.5 依据不同教师的特点,实施职业生涯规划53-55
- 第6章 结束语55-57
- 6.1 研究的结论55-56
- 6.2 研究局限性56-57
- 参考文献57-61
- 附录61-64
- 致谢64
【参考文献】
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本文编号:774104
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