汉语国际教育游戏需求调查与分析——以初级阶段文化教学为例

发布时间：2017-10-11 21:34

  本文关键词：汉语国际教育游戏需求调查与分析——以初级阶段文化教学为例

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【摘要】：通过问卷形式,调查初级阶段汉语学习者对于中国文化学习、数字化汉语学习以及汉语教育游戏等方面的需求与态度。调查结果如下:第一,留学生普遍对中国文化感兴趣,且对中国的风俗观念、旅游地理、语言文字、艺术以及中外文化差异等方面尤为感兴趣,但课内学习已能基本满足其需求;第二,留学生具备数字化学习的物质条件,且乐于使用手机、电脑等电子设备学习汉语;第三,留学生对于电子游戏缺乏兴趣,更看重教育游戏的教育性与便利性。
【作者单位】： 广西大学教育学院;北京语言大学汉语速成学院;
【关键词】： 汉语国际教育 对外汉语 教育游戏 文化教学 初级阶段
【基金】：北京语言大学研究生创新基金(中央高校基本科研业务费专项资金资助)“应用于对外汉语文化教学的教育游戏研究与设计”(14YCX019)
【分类号】：G434;H195
【正文快照】： 教育游戏,顾名思义,就是具有教育意义的游戏。广义的“教育游戏”泛指一切具有教育意义的游戏,包括电子游戏和现实世界中开展的游戏活动。狭义的“教育游戏”(Educational Games)则单指电子游戏。本研究探讨的是狭义的教育游戏,要与非电子的课堂游戏活动相区别。“汉语国际教

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本文编号：1014885