对外汉语中级阅读教材研究

发布时间：2017-10-13 16:20

  本文关键词：对外汉语中级阅读教材研究

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【摘要】：本文以中级汉语阅读教材作为研究对象,并选取当前比较新颖的《中文广角——中级汉语泛读教程》作为实例,采用文献研究法和统计分析法研究对外汉语中级阅读教程的编写内容,具体包括教材中的课文、生词以及练习。最后,在教材评估原则的指导下,对该教材做出客观、全面的评价,并在此基础上指出对外汉语中级阅读教材编写过程中需要注意的问题。本文由引言、正文和结语三部分构成,全文共五章。第一章为引言。本章主要介绍了本文的研究意义、相关研究综述、研究对象及研究方法,阐述了对外汉语阅读教学和对外汉语阅读教材的研究现状,是后文的理论基础。第二章为《中文广角》课文研究。从课文的篇幅、题材、体裁三方面分析了教材课文并提出中肯建议。第三章为《中文广角》生词研究。本章从生词数量、生词等级和生词重现率三个方面分析了教材生词,指出了生词编写的优点和不足,并提出建议。第四章为《中文广角》练习研究。本章从练习的题型、题量和内容分析了教材中的阅读训练,并对其做出了客观评价。第五章为结语。结语部分首先概括性地总结了本文得出的结论,然后对教材的编写情况作出总体评价,最后指出本文研究的不足之处,并对未来工作进行了展望。
【关键词】：对外汉语 中文广角 教材分析
【学位授予单位】：湖南师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要4-6
• ABSTRACT6-10
• 1 引言10-14
• 1.1 研究意义10
• 1.2 相关研究综述10-12
• 1.3 研究对象12-13
• 1.4 研究方法13-14
• 2《中文广角》的课文分析14-26
• 2.1 课文的篇幅分析14-17
• 2.1.1 对课文篇幅的评价16
• 2.1.2 对课文篇幅的编写建议16-17
• 2.2 课文的题材分析17-21
• 2.2.1 对课文题材的评价19-21
• 2.2.2 对课文题材的编写建议21
• 2.3 课文的体裁分析21-26
• 2.3.1 对课文体裁的评价23-25
• 2.3.2 对课文体裁的编写建议25-26
• 3《中文广角》的生词分析26-36
• 3.1 生词数量的分析26-29
• 3.1.1 对生词数量的评价28-29
• 3.1.2 对生词数量的编写建议29
• 3.2 生词等级的分析29-31
• 3.2.1 对生词等级的评价30-31
• 3.2.2 对生词等级的编写建议31
• 3.3 生词重现率的分析31-36
• 3.3.1 对生词重现率的评价34-35
• 3.3.2 对生词重现率的编写建议35-36
• 4《中文广角》的练习分析36-47
• 4.1 练习的题量分析36-39
• 4.1.1 对练习题量的评价38
• 4.1.2 对练习题量的编写建议38-39
• 4.2 练习的题型分析39-43
• 4.2.1 对练习题型的评价42
• 4.2.2 对练习题型的编写建议42-43
• 4.3 练习内容的分析43-47
• 4.3.1 对练习内容的评价45
• 4.3.2 对练习内容的编写建议45-47
• 5 结语47-49
• 参考文献49-53
• 致谢53

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本文编号：1025880