象似性与对外汉语字词教学

发布时间：2017-10-14 06:33

  本文关键词：象似性与对外汉语字词教学

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【摘要】：象似性作为理据性的典型代表,是对传统语言学任意论的反叛。在认知语言学的理论框架中,语言的结构是人类经验结构的映照,因而为汉语的许多语言现象提供了理论解释。象似性的类型和定义不一,选取数量象似性、顺序象似性和距离象似性,介绍这三种原则在汉语的字词句中的表现,以说明象似性对我国对外汉语字词教学有很大的启发,象似性原则的习得有助于汉语的习得。
【作者单位】： 中国海洋大学文学与新闻传播学院;
【关键词】： 象似性 数量象似性 顺序象似性 距离象似性 汉语 启发
【分类号】：H195
【正文快照】： 自索绪尔在《普通语言学教程》中提出语言的“任意性”以来,这一理论一直占据着传统语言学的主导地位。随着语言研究的深入和研究角度的转变,非任意性的语言观兴起并受到关注,最具代表性的是20世纪80年代兴起的认知语言学将理据性视为语言的一个重要特征,并开始深入研究象似

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本文编号：1029539