社团学习法浅析

发布时间：2017-10-19 20:01

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【摘要】：社团学习法作为典型的人本派教学法受到广泛关注,本文主要从其产生原因、理论基础、教学理念、评价及其在对外汉语教学中的应用方面予以阐释。
【作者单位】： 暨南大学华文学院;
【关键词】： 社团学习法 原因 理论基础 教学 评价及应用
【分类号】：G424
【正文快照】： 一、产生的原因、代表人物和教材20世纪60年代以后第二语言教学法的探索空前活跃,这一时期人们更多的考虑人文方面的因素,特别强调以学生为中心,教为学服务,在教学中重视感情因素的作用。社团学习法就是在这一时期(20世纪60年代初)产生于美国的,代表人物为美国心理学家柯伦(Ch

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本文编号：1063033