基于加强汉字认读的初级汉语综合课教学设计

发布时间：2017-10-20 09:29

  本文关键词：基于加强汉字认读的初级汉语综合课教学设计

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【摘要】：汉字教学在对外汉语教学中的重要性毋庸置疑,但初级汉语教学中存在一些影响汉字认读教学的因素。本文从生词教学和课文教学两个方面,探讨在不影响"听说"技能训练的前提下,加强汉字认读教学的初级汉语综合课的教学设计,其特点是:拼音汉字分离、多读。
【作者单位】： 西南林业大学国际学院;
【关键词】： 初级综合 汉字认读 教学设计
【分类号】：H195
【正文快照】： 汉字教学在对外汉语教学中占有特殊并重要的位置,因为语言教学离不开语言的书写系统,而汉语的书写符号则是汉字。因此,常规的汉语学习是无法回避汉字的。王汉卫(2007)认为,目前关于汉字教学的研究主要为笔画、部件、错字等方面的微观研究,从横向和纵向的教学结构探索汉字教学

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本文编号：1066524