适合对外汉语听说课和留学生课余观看的中国电影推荐

发布时间：2017-11-06 09:09

  本文关键词：适合对外汉语听说课和留学生课余观看的中国电影推荐

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【摘要】：电影是一种集表演、视觉及听觉为一体的，容纳文学、戏剧、摄影、绘画、音乐、舞蹈等多种艺术的综合体。中国电影同样具有一切电影的共性，它也是中国人生活的一面镜子。从各个方面，通过各种方式折射出中国的历史、文化，反映中国人的人生观、价值观、生存状态等。随着科学技术的发展，电影为世界人民了解中国提供了一条更为方便、快捷的通道。然而，对于外国留学生来讲，无论是通过中国电影来了解中国，学习汉语又或者只是放松、休息都是十分可取的。如今，对外汉语界越来越多的学者也开始意识到电影这种艺术综合体对于教学的价值。但将中国电影运用于对外汉语听说课堂却少有人研究，研究的方向都集中在理论的假设或就某一具体的电影如何应用于课堂及课堂的效果反馈，例如《看电影学汉语——论对外汉语教学中电影课程的设置、电影欣赏在对外汉语教学中的作用——以建国大业》。 本文希望通过对调查统计所得到的具体数据进行详细的分析和总结基础上，为对外汉语的听说课提供一条有效的、新的教学之路；为外国留学生推荐一些适合他们，他们感兴趣的中国电影作品。 本文主要包括以下几个部分： 第一部分是绪论。此部分介绍了本课题的研究缘起、研究目的和意义，阐明本课题研究的价值所在；对目前国内相关方面的研究进行简单的整理、概括；最后是本课题的研究方法及创新之处。 第二部分是通过对问卷调查的统计、分析和对比，掌握初级、中高级阶段留学生对中国电影的了解、喜爱、可接受情况和将中国电影引入对外汉语听说课的态度等方面的分析、研究。 第三部分是针对适合对外汉语听说课的中国电影推荐。主要阐述了推荐的理由、与对外汉语听说课结合的方式。。最后是初级、中高级阶段电影推荐案例分析。案例包括电影的基本情况、内容简介、推荐理由、观影讨论、影片中所涉及词汇、主要演员、主要角色、文化点等方面。 第四部分是适合不同阶段留学生课余观看的中国电影推荐。针对初级、中高级阶段的留学生分四个小类分别作出了相应的电影推荐。 第五部分是结语，，总结归纳了本文最终的研究成果。 第六部分是附录。
【学位授予单位】：暨南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：H195

【引证文献】

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1 李璐;中文微电影在对外汉语教学中的应用[D];辽宁师范大学;2015年

本文编号：1148241