试析情景剧表演在对外汉语教学中的应用

发布时间：2017-11-07 23:32

  本文关键词：试析情景剧表演在对外汉语教学中的应用

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【摘要】：本文在情景剧应用于对外汉语教学的研究基础之上,提出将情景剧表演与对外汉语教学相结合,改变以教师为中心的传统教学方法,建立以学生为主体的体验式教学。本文根据学生汉语水平的程度开展"阶梯式"的表演形式,以"V+我+NP"构式为教学目标,以《三打白骨精》为故事背景设计教学环节,揭示情景剧表演应用于对外汉语教学的原则、意义及发展方向。
【作者单位】： 吉林大学文学院;
【分类号】：H195
【正文快照】： 近年来,汉语作为第二教学语言的教学研究成果颇丰,其中在教学中以学生为中心的教学原则以及在教学中引入文化因素的教学理念已经成为一种共识,而如何在教学中贯彻这些原则和理念也备受学界关注。笔者认为情景剧表演教学法恰恰是贯彻以上原则和理念的一种积极方法。陆金金(2009

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