外国学生副词“又”的习得顺序研究——基于北京语言大学HSK作文动态语料库的研究

发布时间：2017-11-10 01:37

  本文关键词：外国学生副词“又”的习得顺序研究——基于北京语言大学HSK作文动态语料库的研究

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【摘要】：本文基于北京语言大学HSK作文动态语料库的资料,根据汉语本体对副词"又"的定义及其功能用法的研究,并结合习得理论与偏误分析理论来分析汉语作为第二语言教学中外国学生习得副词"又"的情况。观察其习得顺序,以期对对外汉语教学提供可参考的信息。
【作者单位】： 渤海大学;
【分类号】：H195
【正文快照】： 副词在汉语词类中是一种特殊词类,副词是由实词转化而来,对于副词是属实词还是虚词,汉语本体研究百家争鸣。一般情况下把副词看作虚词,副词语法功能很窄,只能做状语,不能做其他句法成分。本文从表示时间的副词“又”来分析留学生对其习得的顺序。《实用现代汉语语法》对“又”

【共引文献】

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本文编号：1164536