对外汉语教材词汇与小学语文教材词汇对比研究

发布时间：2017-11-27 16:32

本文关键词：对外汉语教材词汇与小学语文教材词汇对比研究

【摘要】：摘要对外汉语教学与小学语文教学同属于针对零起点汉语学习者的教学。二者在具体的学习教育方式上有何区别呢?本文从词汇方面入手,运用定量分析和比较分析相结合,对两种汉语教材进行详尽地对比考察。在原有的研究方向上不偏移重心,同时在自主的考察方面有一定的创新之处。本文在目的上,期望通过对两种教材的词汇进行细致考察之后,能够为两种教材往后的编写提供一个参考。通过对比两种汉语教材的词汇部分,为汉语学习者提供一个更科学和更系统的词汇学习方法。在内容上,由词汇构成考察开始,再研究词性构成,将两者结论对比探讨,继而基于研究数据考察常用词和高频词,进而最后细致地分析到多义词的常用义项考察。意义上,从教育角度来说,希望能为今后的教材编排起到一定的参考依据和理论支持；从学习角度来说,希望能避免不必要的浪费时间,提高词汇学习效率。这对于汉语的国际化发展,发挥汉语的工具性与功能性有十分重要的意义。
【学位授予单位】：四川师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2014
【分类号】：H195.4;G623.2

【参考文献】

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