来华韩国学生教育培养模式研究
本文关键词:来华韩国学生教育培养模式研究
【摘要】:通过担任韩国留学生的对外汉语课教师以及班主任,对来华韩国留学生的特征及规模进行较为系统的分析,从来华韩国学生教育培养现状入手,提出来华韩国学生教育培养策略,以期为来华韩国留学生教育培养提供经验。
【作者单位】: 连云港外国语学校;
【分类号】:H195
【正文快照】: 韩国学生教育培养对外汉语管理模式一、引言国外留学生来华求学的历史可谓源远流长。目前,经济全球化的趋势带来了我国涌入大批量国外留学生,现今教育国际化已经逐渐成了一股潮流。国外留学生已经成为各大高中国际化教育的体现,留学生的人数已经成为衡量学校国际化程度的重要
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 石竹;和韩国学生侃文化[J];21世纪;2001年07期
2 方欣欣;中高级水平韩国学生的教学重点[J];汉语学习;2001年05期
3 彭淑莉;;初级韩国学生与汉族儿童习得“在”字句的对比研究[J];云南师范大学学报;2006年04期
4 黄玉花;;韩国学生关联词语习得情况考察[J];云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版);2007年05期
5 辛承姬;;韩国学生对于中国的疑难问题考察[J];湖北社会科学;2008年11期
6 陶婵;;韩国学生学习汉语发音的常见问题及解决方法[J];文教资料;2009年06期
7 周莹;;框架视角下初级阶段韩国学生话语交际分析[J];现代语文(语言研究版);2010年12期
8 侯悦;;韩国学生习得“了”的偏误及原因分析[J];学语文;2012年03期
9 朴红瑛;;浅析韩国学生运用“看”出现的偏误[J];课程教育研究;2012年24期
10 李莹;;韩国学生学习汉语发音的常见问题及解决方法[J];青春岁月;2013年07期
中国重要会议论文全文数据库 前4条
1 郭宏;;韩国学生汉语学习中语音偏误例析[A];第四届全国语言文字应用学术研讨会论文集[C];2005年
2 李顺亨;;对韩国学生的儿化韵母发音现象的初步分析[A];新世纪的现代语音学——第五届全国现代语音学学术会议论文集[C];2001年
3 钱玉莲;;韩国学生汉语学习观念调查研究[A];第四届全国语言文字应用学术研讨会论文集[C];2005年
4 肖启迪;;韩国学生汉语塞音格局的习得分析[A];第九届中国语音学学术会议论文集[C];2010年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 记者 俞佩忠;韩国学生嘉兴学本领[N];嘉兴日报;2008年
2 记者 李静 实习生 陆小青;韩国学生邕城学汉语[N];南宁日报;2009年
3 韩国 高卓熙;韩国学生假期忙学习[N];光明日报;2010年
4 李林霞;32名韩国学生踏上“汉语桥”[N];山西日报;2007年
5 本报记者 唐见端;夜色中,6人小组找寻夜读孩子[N];文汇报;2011年
6 本报实习生 任竞春 本报记者 朱新法;日本韩国学生怎样考大学[N];新华日报;2006年
7 郑兴邋黄敏;你来我往留学忙[N];人民日报海外版;2007年
8 蒋峥 马笑 王丽丽;兼容东西方教育文明 放眼国际铸现代精英[N];中国教育报;2006年
9 本报记者 宋冰;让世界了解中国,从我做起[N];人民日报海外版;2008年
10 吴昊;教育竞争谁占先机[N];国际金融报;2001年
中国博士学位论文全文数据库 前1条
1 丁银贞;韩国学生学习汉语语法的困难和对策[D];华东师范大学;2010年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 李哈娜(Lee Hana);韩国学生学习汉语语序的顽固性偏误分析[D];南京大学;2013年
2 具民惠(Goo Min Hye);韩国学生汉语“连”字句偏误分析[D];南京大学;2015年
3 王冰;韩国学生汉语普通话停顿实验研究[D];暨南大学;2015年
4 温莹莹;韩国学生习得否定词“别”的偏误分析[D];黑龙江大学;2015年
5 谢梦莹;韩国学生习得汉语比较句的偏误研究[D];黑龙江大学;2015年
6 彭滔;初级阶段韩国学生汉字习得偏误分析及教学对策[D];湖南师范大学;2015年
7 魏万莉;韩国学生汉语“是”字句偏误分析与教学研究[D];湖南师范大学;2015年
8 王晓甜;韩国学生习得汉语“有”字句偏误分析及教学对策[D];辽宁师范大学;2015年
9 JJANG SHINWE(张馨月);韩国学生习得疑问语气助词的偏误分析及教学设计[D];辽宁师范大学;2015年
10 薛曜京;韩国学生习得汉语兼语句偏误分析及教学对策[D];辽宁师范大学;2015年
,本文编号:1231266
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/duiwaihanyulunwen/1231266.html