高校现代汉语课教学内容优化组合研究

发布时间：2017-11-30 06:23

  本文关键词：高校现代汉语课教学内容优化组合研究

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【摘要】：为了提高现代汉语课的教学效果,培养并提高学生实际运用语言的能力,教师要积极进行教学内容的优化组合,适当增加修辞教学的内容,将修辞内容渗透到现代汉语课的各部分中去,重视词语句式修辞,增加新辞格的学习,重视语境在修辞中的作用。同时,根据专业特点,调整、改进教学内容,对外汉语专业应淡化理论教学,侧重对比教学,适当增加语法教学的内容。
【作者单位】： 长春理工大学;
【基金】：吉林省教育厅教研项目(20121122)
【分类号】：H109.4-4;G642
【正文快照】： 现代汉语课是高等院校中文专业重要的专业基础课,教师在教学中应坚持让学生知识、能力、素质协调发展和综合提高的原则,做到传授知识、培养能力与提高素质并举。一、适当增加修辞教学的内容修辞学是研究如何更好地运用语言的学科,其对学生语言能力的提高具有指导意义,修辞的学

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