高校初级汉语口语评价标准的调查研究

发布时间：2017-12-23 10:09

  本文关键词：高校初级汉语口语评价标准的调查研究　出处：《考试研究》2014年04期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：对外汉语口语教师是口语教学任务的承担者,也是留学生口语质量的评价者。教师以《高等学校外国留学生汉语教学大纲》(长期进修)和教材的教学内容与教学目标为依据,形成了自己的口语评价标准,并自觉运用于学生口语的评价中。以北京语言大学汉语进修学院一线教师作为调查对象的研究表明:教师在评价学生的口语质量时,以"语音"、"词汇"、"语法"三项标准为主,以"流利度"和"内容"两项标准为辅;在不同的教学阶段,这五项标准在评价时所占的权重有很大不同。
【作者单位】： 北京语言大学汉语进修学院;
【基金】：北京语言大学科研项目(中央高校基本科研业务费专项资金资助,编号“14YJ160205”)析出成果
【分类号】：H195
【正文快照】： 一、问题的提出在对外汉语口语教学实践中,任课教师不仅是教学任务的承担者,而且是留学生口语质量的评价者。每个教师对学生口语水平的优劣都有自己的主观认识,并将这个“标尺”自觉运用于口语质量的评价中。当然,教师心中的“标准”是建立在对汉语口语课程教学内容和教学目标

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1323464