对外汉语文化教学的误区和目标

  本文关键词：对外汉语文化教学的误区和目标，由笔耕文化传播整理发布。

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《中国学术期刊（网络版）》

节点文献 对外汉语文化教学的误区和目标

【作者】 ；

【Author】 ZHAO Ming(College of Teaching Chinese as a Second Language,Peking University,Beijing100871,China)

【机构】 ；

【摘要】 文章评述了国内外对第二文化教学目标的研究现状,认为第二文化教学的目标不应该过于宽泛,而应该在梳理文化分类的基础上,进一步明确跨文化交际能力培养的重点与难点。结合具体的汉语教学实例,文章指出,对外汉语文化教学的目标在于以文化观念为根本、使汉语学习者沟通文化实践、文化产品与其掌握文化观念之间的联系。明确这一点,对走出对外汉语文化教学的"误区"有重大意义。更多还原

【关键词】 ； ； ；

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