对外汉语惯用语教学对策探析

发布时间：2018-01-12 11:25

  本文关键词：对外汉语惯用语教学对策探析　出处：《阜阳职业技术学院学报》2015年04期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：汉语惯用语在口语表达中使用频率较高,虽然第二语言学习者对惯用语颇感兴趣,但是理解起来颇感吃力,在使用时常出现语义、语法、语用等方面的偏误,这一普遍存在的现象就要求对外汉语教师在教学中总结教学经验,根据实际情况采取相对系统全面且行之有效的教学对策,以帮助第二语言学习者正确使用汉语惯用语。
[Abstract]:Chinese idioms are frequently used in oral expressions. Although the second language learners are interested in idioms, they often find it difficult to understand and often make mistakes in the aspects of semantics, grammar, pragmatics and so on. This universal phenomenon requires teachers of Chinese as a foreign language to sum up their teaching experience and adopt relatively systematic and effective teaching countermeasures according to the actual situation. In order to help second language learners to use Chinese idioms correctly.
【作者单位】： 吉林师范大学文学院;
【分类号】：H195.3
【正文快照】： 惯用语作为一种民间流传的定型语类,是语词宝库中颇具特色的熟语,也是汉语词汇及表达方式中最为精炼的一部分,传承了几千年来汉语言的表达习惯和用语方式,它通俗、精炼,具有丰富的文化内涵和强烈的口语色彩。但因惯用语具有独特性,很多第二语言学习者在学习过程中认为汉语惯用

【共引文献】

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本文编号：1414050