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对外汉语的轻声教学探讨

发布时间:2018-01-20 04:54

  本文关键词: 轻声教学 轻声词语 轻声调值 变调规则 标调 对外汉语教学界 语音教学 本体研究 轻声音 北京话 出处:《语言教学与研究》2009年06期  论文类型:期刊论文


【摘要】:对外汉语语音教学中,轻声是语音教学的重点和难点。但从学生学习的角度看,实际教学效果并不理想,而且教学中还存在对轻声基本问题的模糊认识,说明我们对轻声教学的研究还很不够。要想对轻声教学的研究取得进展,就不能不关注轻声本体研究取得的成果。因此,本文梳理以往研究中对轻声性质、调值等方面的观点和共识,在此基础上探讨轻声教学中轻声词、调值、变调和标调的问题。
[Abstract]:In the phonetics teaching of Chinese as a foreign language, the light voice is the focus and difficulty in the phonetics teaching, but from the point of view of the students' study, the actual teaching effect is not ideal, and there is a vague understanding of the basic problem of the light voice in the teaching. If we want to make progress in the study of light voice teaching, we can not but pay attention to the achievements of the study of light voice ontology. Therefore, this paper combs the previous research on the nature of light voice. On the basis of this, the paper discusses the problems of soft words, modulation, tone change and standard tone in the teaching of soft voice.
【作者单位】: 北京语言大学;加拿大麦克马斯大学孔子学院;
【分类号】:H195
【正文快照】: 一对外汉语轻声教学的现状对外汉语教学界很少把轻声作为一个独立的问题来讨论,迄今为止,只有米青(1986)、郑秀芝(1996)等专门从对外汉语的角度探讨过轻声教学。而在有限的研究成果中,对轻声教学的意见很不一致,比如轻声词的范围,米青(1986)主张缩小范围,只教有规律的轻声词;

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本文编号:1446928

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