专题式经典诗文语块运用于对外汉语写作实验研究

发布时间：2018-01-29 17:21

  本文关键词： 对外汉语写作教学 语块 经典诗文 留学生 阅读　出处：《华文教学与研究》2012年03期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：留学生在汉语写作中,不仅普遍采用汉语口语语体写作,且语言苍白平淡,表达手段单调贫乏,主要原因在于汉语书面语输入不足。根据语块理论,我们设计了相关实验:选用一些古今经典诗文让留学生进行写前阅读,并通过练习的方式强化其习得效应,然后促使他们将所习得的语块运用于写作。实验结果表明,有目的地输入经典书面语语块可有效提高留学生汉语写作水平,读写同步训练可有效改善写作质量。因此我们建议应多选择一些经典诗文语篇作为范文进入写作教材,阅读、写作教学也应彼此打通,相得益彰。
[Abstract]:In Chinese writing, foreign students not only generally use spoken Chinese style writing, but also the language pale and dull, the means of expression is monotonous, the main reason is that the Chinese written language input is insufficient, according to the chunks theory. We designed the relevant experiments: selected some ancient and modern classical poetry for students to read before writing, and through the way of practice to strengthen its acquisition effect. Then they are encouraged to apply the learned chunks to writing. The experimental results show that purposeful input of classical written chunks can effectively improve the level of Chinese writing of foreign students. Therefore, we suggest that we should choose more classical poetic texts as models to enter the writing textbooks, reading and writing teaching should be mutually reinforcing.
【作者单位】： 北京语言大学汉语学院;
【分类号】：H195
【正文快照】： 1.问题的提出与假设当留学生进入中、高级阶段,能否写出基本正确而又符合汉语书面语表达习惯的作文成为对外汉语写作教学的迫切要求。“言之无文,行而不远”———丰美的词汇,灵动的句式,飞扬的文采,读起来如风行水上,意味无穷———这无疑是中国人评价汉语书面语表达质量的

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本文编号：1473934