教材中词性标注的针对性原则

发布时间：2018-02-21 06:54

  本文关键词： 教材 词性标注 针对性原则　出处：《语言教学与研究》2001年05期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：本文从教材编辑的角度 ,举例说明对外汉语教材中词性标注的不确定性对教学的负面影响。主张词性标注应当只针对本课课文中出现的具体用例 ,应当简单、明确 ,而不应当超出课文、罗列工具书的词性标注
[Abstract]:From the perspective of textbook editing, this paper illustrates the negative effects of uncertainty of part of speech tagging on teaching in teaching materials for TCFL. It is proposed that part of speech tagging should only be aimed at specific use cases in the text of this course, and should be simple and clear. Should not go beyond the text and list the parts of speech of reference books
【作者单位】： 北京语言文化大学出版社
【分类号】：H13

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1521308