谈对外汉语教学中文化冲突的合理利用问题

发布时间：2018-03-03 05:08

  本文选题：教学　切入点：文化冲突　出处：《教育教学论坛》2013年37期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：本文认为在对外汉语的中高级程度教学中不可避免的文化冲突是可以合理利用的。这里所说的"文化冲突",是指在跨文化交际环境中,因每个人的文化背景不同而对同一事物、同一语境下面的同一语句、词语的理解以及由此而得出的结论会有所不同,因此而产生的交际冲突。本文将从三个方面探讨文化冲突在对外汉语教学中的合理利用问题。即在跨文化交际中文化冲突的可能性预测,是合理利用文化冲突的前提;在预测的前提下要对文化冲突有利用有回避;在利用和回避中教师还要体现对教学的主导和主控作用。
[Abstract]:This paper holds that the inevitable cultural conflict in the teaching of Chinese as a foreign language can be reasonably utilized. The term "cultural conflict" refers to the same thing in cross-cultural communication environment because of the different cultural background of each person. The same sentence under the same context, the understanding of the words, and the resulting conclusion will be different, This paper will discuss the rational utilization of cultural conflict in teaching Chinese as a foreign language from three aspects, that is, the prediction of the possibility of cultural conflict in cross-cultural communication is the premise of making rational use of cultural conflict; Under the premise of prediction, we should avoid the use of cultural conflicts, and teachers should embody the leading and controlling role in teaching in the process of utilization and avoidance.
【作者单位】： 东北林业大学文法学院;
【分类号】：H195

【参考文献】

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本文编号：1559654