对外汉语教师资格证_对外汉语教学的备课艺术

  本文关键词：对外汉语教学的备课艺术，由笔耕文化传播整理发布。

对外汉语

2004年6月汉语学习Jun.,2004第3期 ChineseLanguageLearning No.3

对外汉语教学的备课艺术

黄晓颖

(东北师范大学文学院,吉林长春130024)

[关键词]对外汉语教学;备课艺术;教学质量

[摘 要]对外汉语教学既是一门科学,也是一门艺术,而备课艺术是这门艺术极为重要的组成部

分。要保证教学质量,首先必须备好课;要备好课,就要懂得备课的艺术。本文从主观到客观、从宏观到

微观对对外汉语教学的备课艺术进行了较为全面的探讨。

[中图分类号]H195.1[文献标识码]A[文章编号]1003-7365(2004)03-0071-04

TheArtofPreparingLessonsof

TeachingChineseasaSecondLanguage

HUANGXiao ying

(CollegeofHumanity,NortheastNormalUniversity,Changchun130024)

Keywords:teachingChineseasaforeignlanguage;artofpreparinglessons;qualityofteaching

Abstract:TeachingChineseasaforeignlanguageisnotonlyasubjectofsciencebutalsoanart.More over,lessonpreparationisanimportantpartofthisart.Inordertoensurethequalityofteaching,firstly,itisimportanttobewell prepared.Inordertobewell prepared,theartoflessonpreparationistobeunderstood.ThisarticleentirelyexplorestheartofexternalChineseteaching,fromobjecttosubject,frommacroscopictomicroscopic.

备课即课前的准备,它是决定课堂教学质量高低的关键。因此,备课艺术是整个对外汉语教学艺术中极为重要的组成部分。有人认为教外国人汉语很简单,只要会普通话就行。也正是基于这种错误的认识,个别教师的 备课 只是课前简单地浏览一下儿要讲的内容,至于教学环节的安排、板书的设计、教法的选择、教具的准备等都置之度外。如此备课,根本无法保证教学质量。大凡优秀的教师,都会有这样一种共识 要使一节课富有艺术感染力、达到最佳教学效果,首先必须讲究备课的艺术,在这个环节上下大功夫、花大力气。

一、教师应具备驾驭备课艺术的素质

同样是认真备课,有的教师会备课,能备好课,当然只有这样,才能讲好课;有的教师则不会备课,无论怎样努力,也备不好课,当然也不可能讲好课。这主要取决于教师的素质如何,也就是说,要备好课,首先应具备驾驭备课艺术的素质。

1.1对外汉语教师首先语言基本功要过硬,要掌握语言学理论和汉语文字、语音、词汇、语法、修辞等诸方面的知识。语言学理论是让教师对语言有一个较为系统的、全面的认识,以指导其语言教学活动;汉语文字知识可以使教师了解字源、造字规律,以增强汉字教学的系统性和趣味性,这有 [作者简介]黄晓颖,女,东北师范大学文学院对外汉语教学中心副教授,主要研究方向是对外汉语教学。

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