汉语国际教育专业“语言学概论”课程教学反思

发布时间：2018-03-28 09:41

  本文选题：汉语国际教育　切入点：语言学概论　出处：《现代语文(语言研究版)》2015年06期

【摘要】：随着"对外汉语"本科专业更名为"汉语国际教育",该专业的培养目标、课程体系、课程设置等诸方面都需要进行适度调整。其中"语言学概论"作为一门非常重要的基础理论课,其教学状况与教学效果都不是很理想。本文结合汉语国际教育专业的特点,针对当前教学中所凸显的问题与矛盾,立足于教学目标、教学内容、教学方法三个方面,对"语言学概论"这门课程的创新与改革进行有益的探索和尝试。
[Abstract]:With the change of the name of "Chinese as a Foreign language" to "International Chinese Education", the training goal and curriculum system of the major, "Chinese as a Foreign language", As a very important basic theory course, the teaching situation and teaching effect are not very ideal. This paper combines the characteristics of Chinese international education. Aiming at the problems and contradictions highlighted in current teaching, this paper makes a beneficial exploration and attempt on the innovation and reform of the course "introduction to Linguistics" from three aspects: teaching goal, teaching content and teaching method.
【作者单位】： 西北民族大学文学院;
【分类号】：H195

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1675779