内隐学习：对外汉语教学的新视野

发布时间：2018-05-09 19:40

  本文选题：内隐学习 + 对外汉语教学　； 参考：《语言教学与研究》2008年06期

【摘要】：本文首先对内隐学习进行了介绍,然后从教学目标、汉语言的特点以及学习主体等方面论证了在对外汉语教学中应用内隐学习的可能性,最后对如何在语言要素、言语技能、言语交际技能等方面的具体教学应用内隐学习理论进行了详实的举例说明,并提出了几点有效促进内隐学习的措施,比如积极构建良好的语言环境、与大量语言材料进行接触等。
[Abstract]:This paper first introduces the implicit learning, and then demonstrates the possibility of applying implicit learning in teaching Chinese as a foreign language from the teaching objectives, the characteristics of the Chinese language and the subject of learning. Finally, the implicit learning theory on how to apply the implicit learning theory in the aspects of language elements, speech skills and verbal communication skills is carried out in detail. Examples are given, and several effective measures to promote implicit learning are proposed, such as actively building a good language environment, and interacting with a large number of language materials.

【作者单位】： 北京语言大学人文学院;
【分类号】：H195

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1867156