美国外语教学语言交际能力培养标准的分析和思考

发布时间：2018-05-14 16:12

  本文选题：交流沟通标准 + 互动交际模式　； 参考：《语言文字应用》2006年S1期

【摘要】：在新的美国外语教学标准中,语言交际能力的培养处于核心地位,语言交际能力培养标准由互动交际模式、理解诠释模式以及表达演示模式三个交际模式标准组成。本文分析了三个交际模式的内涵、特质以及三个交际模式标准对美国外语教学课程设计、综合性评价标准制定的意义,最后分析了三个交际模式语言技能训练框架对中国对外汉语教学实践的启发意义。
[Abstract]:In the new American foreign language teaching standards, the cultivation of language communicative competence is at the core. The training standard of language communicative competence consists of three communication model standards: interactive communication model, comprehension and interpretation model and expressive demonstration model. This paper analyzes the connotation and characteristics of the three communication models and the significance of the three communicative model standards to the design of American foreign language teaching curriculum and the formulation of comprehensive evaluation standards. Finally, the paper analyzes the enlightening significance of the three communicative model language skills training frameworks for Chinese teaching as a foreign language.
【作者单位】： 云南师范大学国际语言文化学院
【分类号】：H195

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1888583