对外汉语教材生词表编译中的几个问题

发布时间：2018-05-15 15:41

  本文选题：生词 + 生字　； 参考：《汉语学习》1999年06期

【摘要】：对外汉语教材中的生词表是第二语言学习者学习词汇的主要依据。生词表如编译不当,会对学习者产生误导,增加他们学习的难度。本文从汉语词语的结构特征、汉英词语差异以及词汇教学法、教材设计和翻译理论等几个角度,通过对生词表编译中的三个步骤——词条选立、义项选择、词语英译的分析,指出目前我国部分对外汉语教材生词表编译中的问题,并就如何改进提出了具体的建议。
[Abstract]:The vocabulary table in TCFL textbooks is the main basis for L2 learners to learn vocabulary. If the lexicon is not properly compiled, it will mislead learners and increase their learning difficulty. From the perspectives of the structural characteristics of Chinese words, the differences between Chinese and English words, the teaching method of vocabulary, the design of teaching materials and the translation theory, this paper analyzes the three steps in the compilation of the new words table: the choice of entry, the choice of meaning, and the translation of words into English. This paper points out the problems in the compilation of some new words in Chinese teaching materials as a foreign language at present, and puts forward some concrete suggestions on how to improve them.
【作者单位】： 北京语言文化大学出版社!北京100083
【分类号】：H195.4

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1892934