从日本汉语教育实践反思对外汉语教育

发布时间：2018-05-22 12:53

  本文选题：日本汉语教育 + 教师　； 参考：《北京广播电视大学学报》2014年03期

【摘要】：日本汉语教育主要涉及六大方面:大学汉语专业、大学公共外语、高中汉语课、民间汉语班、孔子学院和NHK电视电台讲座。其中大学公共外语每年约有16万人学习汉语,连同其他阵营学习汉语的人数,堪称世界上学习汉语人口最多的国家。但受经济、政治、教师三大因素左右,学习汉语人数变化常有增减。政治经济因素学界无能为力,但教师本该有所作为,却存在教学意识不高,缺乏敬业与乐业精神,教学方法有欠科学性等问题。教师为对外汉语教学的关键。因此,本文围绕教师该如何提高意识和教学法问题进行讨论,以期待能够对中国同行改进对外汉语教学有所借鉴。
[Abstract]:Japanese Chinese education mainly involves six aspects: college Chinese major, university public foreign language, senior high school Chinese class, folk Chinese class, Confucius institute and NHK TV radio lecture. Among them, about 160000 people learn Chinese every year in university public foreign languages, together with the number of people in other camps who study Chinese, which is the most populous country in the world. However, due to the economic, political and teacher factors, the number of people learning Chinese often increases or decreases. Political and economic factors are powerless, but teachers should do something, but there are some problems such as low teaching consciousness, lack of spirit of dedication and pleasure, and unscientific teaching methods. Teachers are the key to teaching Chinese as a foreign language. Therefore, this paper discusses how to improve teachers' awareness and teaching methods, in order to improve the teaching of Chinese as a foreign language.
【作者单位】： 日本广岛修道大学;
【分类号】：H195.3

【参考文献】

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本文编号：1922152