量词“副”的义项分立与对外汉语教学
本文选题:副 + 认知语义 ; 参考:《语言教学与研究》2006年06期
【摘要】:“副”是现代汉语中一个很常用的量词,“副”的用法也是对外汉语教学中的一个难点。本文在分析“副”的认知语义的基础上,结合例证把其意义细分为三个小类,并分别对其搭配情况及当前人们在“副”的理解上存在的一些问题作了分析和解释。
[Abstract]:The use of " vice " is a very common measure in modern Chinese , and the usage of " vice " is a difficult point in the teaching of Chinese as a foreign language . Based on the analysis of the cognitive semantics of " vice " , this paper divides its meaning into three small classes , and analyzes and explains some problems existing in the understanding of " vice " respectively .
【作者单位】:
【基金】:国家社科基金项目“对外汉语教学常用50量词认知研究”(项目批准号06BYY023) 河南省社科规划项目“量词认知基础与语言教学”(项目批准号2005BYY002)的资助
【分类号】:H195
【参考文献】
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1 姜_,
本文编号:1921974
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