留学生预科教育的管理——以北京大学预科教育管理经验为例

发布时间：2018-05-29 19:48

  本文选题：预科教育 + 教育管理　； 参考：《海外华文教育》2014年04期

【摘要】：留学生预科教育是对外汉语教育的一个重要分支,近年来在中国呈现逐年增长的趋势。有关预科教育管理的一系列问题,都值得对外汉语教育界的学者思考。本文以教育管理学的相关理论为指导,以北京大学预科教育管理经验为例,对如何进行预科教育管理,进行了全面的论述,主要对预科教育管理部门如何制定相关管理制度,预科教师如何实施课堂教学管理,以及教育者如何培养预科学生自我管理能力,进行了研究与探讨,并对如何更好地进行预科教育管理提出了相关的建议。
[Abstract]:Preparatory education for foreign students is an important branch of Chinese as a foreign language education, which has been increasing year by year in China in recent years. A series of questions about the management of preparatory education are worthy of consideration by scholars in the field of Chinese as a foreign language (TCFL). Under the guidance of the relevant theories of education management, taking the experience of Peking University preparatory education management as an example, this paper makes a comprehensive discussion on how to carry out the preparatory education management, mainly on how to formulate the relevant management system for the preparatory education management department. This paper studies and discusses how to implement classroom teaching management for preparatory teachers and how educators cultivate self-management ability of preparatory students, and puts forward some relevant suggestions on how to better carry out the management of preparatory education.
【作者单位】： 北京大学对外汉语教育学院;
【分类号】：H195.3

【参考文献】

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本文编号：1952164