空缺图式与对俄汉语文化词汇教学练习系统

发布时间：2018-05-30 16:43

  本文选题：文化词汇 + 空缺图式　； 参考：《现代语文(语言研究版)》2014年09期

【摘要】：文化词汇对外语学习者的记忆来说存在着文化概念或联想意义的图式空缺,对外汉语教师采用词汇练习系统完成空缺图式的构建过程,在文化词汇学习过程中完成汉语学习者汉文化意识初步培养的任务。文化词汇教学以文化词汇与文化事实共同学习、语言国情视觉化、文化概念和联想意义阶段形成等为基本原则。文化词汇教学与练习系统按阶段分为语言国情、语言文化和文化交际三种基本类型练习。
[Abstract]:Cultural vocabulary has a schema vacancy of cultural concept or associative meaning to foreign language learners' memory. TCFL teachers use vocabulary practice system to complete the construction process of vacancy schema. In the process of cultural vocabulary learning, the task of Chinese learners' initial cultivation of Chinese cultural consciousness is completed. The basic principles of cultural vocabulary teaching are the common learning of cultural vocabulary and cultural facts, the visualization of language conditions, the formation of cultural concepts and associative meanings. The system of cultural vocabulary teaching and practice is divided into three basic types: language situation, language culture and cultural communication.
【作者单位】： 河北师范大学国际文化交流学院;河北师范大学外国语学院;
【基金】：河北省高等学校人文社会科学研究项目、语言文字专项立项课题,课题编号为:[YWZX 201218]
【分类号】：H195

【共引文献】

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本文编号：1956000